2012“园冶杯”国际竞赛优秀指导教师访谈（四）

2013-01-24 08:15:00 作者：梁兴芳来源：中国风景园林网浏览次数：

　　记者：您认为参与园冶杯院校间学生竞赛这种方式，对在校生学习有哪些帮助作用？

　　奚雪松：园冶杯是以学生毕业设计或论文为参赛对象的一个国际性竞赛。我认为这是一个非常好的方式。园冶杯的准确定位使得可以有一大批来自于全国各大学的优秀毕业生参与其中，逐渐成为一个大学毕业生尽情地展现其才华的重要舞台。对大学毕业生这一个群体最后阶段的学习非常关键。

　　毕业设计这个阶段是毕业学生可以将学生期间所有积累的知识和能力加以综合展现的阶段，也是时间相对集中可以出些成果的一个时间段。但往往也会成为课程最少、比较放松的一个时段。以今年获奖同学为例，他们都是我校最优秀的本科学生，保送了硕士研究生。因此和其他准备考研或找工作的同学相比，他们从每年十月份开始就"没什么事了"。所以，园冶杯国际竞赛就成为了一个重要的标杆。指引着这一批优秀同学明确自己的努力方向，从一开始就以硕士研究生的标准要求自己，紧跟导师的课题，合理地安排研究与工作计划。园冶杯的参赛不但他们提供了展示的平台，更为他们提供了一年的宝贵时间让他们可以从学习者向研究者角色转变，让他们走向成熟。

　　记者：作为优秀指导教师，请您对以后的"园冶杯"风景园林（毕业作品、论文）国际竞赛提一些建议和期望？

　　奚雪松：建议每年的作品收稿日期与各大院校毕业设计的答辩时间相协调一下，最好的方式是在答辩完1-2周以内为好。不要设在答辩之前。否则两者之间难以协调。

　　颁奖时间最好设在10月份或11月份，设在12月份或者来年的1月份学生们有很多考试或者学校已放假等因素，参与大会的人数可能不如10月或11月份时人多。

　　同时，奚雪松老师补充说：“清晰的方向、充足的时间以及严密的计划是学生能够获奖的重要条件。从一开始我就鼓励学生们”。