上面是整体的平面图，下面是立面图的一个效果，所以整体性他们做了一个男性跟女性的对比，比较有意思的一个刺激点，就是刚才那个场景的一个背景下，其实你坐在那个地方你的后面是有一个噪音的这么一个机器，所以最开始的时候是没有噪音播放出来的，然后在一段时间之后在10的那个地方的时候，就突然间有噪音播放出来，这样人体就会有一个反应，这个时候你脑电波的α，就是你放松的情绪就会马上下降，变得稍微的紧张起来。这个时候你的噪音停止之后，马上人就会有一个恢复的过程，在这个恢复的过程再看墙面，就是他对比的这个墙体跟绿色植被看不同颜色、看不同场景的时候你恢复过程的速度是不一样的，就是看绿色墙体比水泥面的恢复过程其实是要更快一些。而且相对男性跟女性对比起来女性其实往往恢复得稍微更快一些，所以这边需要强调的就是说绿色空间对于缓解人的紧张情绪是有相当明显的一个作用的。

　　第三个实验所强调的是要对颜色的感知，下面两个场景相当于参与者坐在一个地方是观看不一样植被的一个背景，一个是左边绿色植被是日本的柳杉，右边是日本的染井的吉野樱花，相当于一个是看绿色的植被，另外一个是看粉色的开花状态的植被。同时观察者会监测他们的血压、他们的心跳以及他们的脑电波，我想特别提出来是这两种植被特点是营造不同的一种环境。颜色首先是第一个特点，再有就是说它整个的树冠的密闭度，也是说山树会比较高一点，樱花树会低一点，而且有一个是针叶的一个是阔叶的，所以想强调的是他们所观察的东西从各个角度来讲都是有一定区别的，尽管都是植被。这两个对比，就是刚才的那个实验结果就是当男性跟女性看到这两种不同的植被的类型的时候，他的大脑里面的反射区跟他的视觉反射区是不太一样的，上面的这一组是看到完全是绿色的山树，它的反射区是大脑里面前面的部分叫做额叶，额叶部分是你的视觉感受的，这个反射区是有的。还有就是侧面你的认知感受，后面是视觉感受，前面是在被消化过之后的一种认知感受，旁边是一种传递的认知的过程。所以在绿色的时候这种认知感受是没有粉色的这么强，男性跟女性的比较。

　　这边想要对比的一个是颜色对于你在非语言环境下的实验的一种刺激的对比，也就是说当你仅仅坐在那边，什么都不去体验，仅仅是看到这个植被的时候你的高血压跟低血压的度数，和你的心跳度数在两种樱花树跟杉树的对比下是不太一样的。总结一下，就是说你在樱花树下的观看情况下其实你的精神状态是有一些兴奋的，也就是说你的心跳是相对比较快的，而在完全绿色的状态，就是杉树的状态中你的心跳速度是相对比较慢的，这个是很直接地反应了你大脑对不同颜色感知的一个对比。在这里就到了实验，就是第二类实验过程是根据不同类型的园林，特别是日本园林做出的一种观察性的实验。简单的叙述一下日本园林的几大特点，分别是5大特点，也就是说日本园林它是没有轴线的，它的轴线的空间是相对比较弱的；第二，它的室内的空间跟室外园林的空间是呼应得比较强，没有一个很明显的过渡变化；第三个，可以看得出来它里面的一些造园的手法用了很多自然元素，比如说石头、植被都是非常让他们保持在一种很自然的状态，这种自然状态是有前提的，就是说这是由人工塑造刻画下的自然状态，也就说可能比自然更人工化的自然一些；第五点，它这个人工刻画下的自然是需要有一些技术手法的，也就是这种修枝技术，让本身当树木长的比较浓密的时候，你要把它修得稍微的稀松一点，这样树冠看起来没有很拥挤，所以我想说整个人与自然是相互的一种作用。我的实验主要是想在第一点跟第五点上主要展开。

　　在这类跟园林类型有关的实验里面，首先做了一个视觉方面的实验，就是说在几何花园里面希望能够看到就说当在这个路口种植上一堆对称的植被的时候，观察者坐在这个地方观察这对对称的新种的植被会有什么样的视觉反应？这是一个当时实验场地的一个图的示意，可以看左边跟右边的区别，就是有没有种那两颗比较对称的植被，下面那个图就是参与者坐在椅子上观察这两个植被的时候，各种那种脑电波机器跟视觉机器来测试他们视觉的一些反应。这是刚才的实验结果，主要的几点就说当在没有种植这两个对称的植被的时候，你的眼神的聚焦跟移动的速度其实是没有那么快的，但是种植之后他的新的观察点出现了，他聚焦的频率跟聚焦点都会更多更快一点。而且主要反应的区域就是这两颗植被中间上面的这个区域会有更多的眼神聚焦的视觉点，所以发现这种对称性的种植是可以加强几何园林的一种景观效果。

　　这里想强调的是其实参与者里面，就是观察这个视觉反应的里面有日本的学生，也有韩国的学生，就是两类不同的人群在做观察，所以整个观察的效果对于这两个植被其实是差不多的，就对于国家的这种不同的人群来讲没有特别大的差异。但是很有意思的一点，就是区别于日本的学生跟韩国的学生，就是说日本学生他们视觉的焦距点除了两个植被之外，还有两个植被之间的范围，而韩国学生仅仅把这个视觉的聚焦点在植被本身上面，所以这是一个很有意思的发现的结果，就其实一开始他们在问韩国学生跟日本学生的时候，就是这两个植被有没有更喜欢的？其实两个学生的反应是没有太大区别的，从心理的主观层面他们是没有区别性的，但是从他们的眼神聚焦点可以看出来韩国的学生更侧重于植被本身的关注，而日本的学生是植被跟植被中间空间的这么一种关注。除了韩国跟日本之外，之后这个实验又在美国和中国的学生身上产生同样类似于韩国学生的这个效果，所以为什么会这个样子？就日本的学生为什么会跟其他国家学生不一样，而他们开始关注两个植被中间区域有更多的聚焦点呢？