河北省第二届（秦皇岛）园博会期间，中国风景园林网与园冶杯竞赛组委会联合组织的花境创意大赛，共收到来自全国各地、高等院校的400多件作品，经过激烈角逐，评选出10件作品进入落地施工。其中，由山东建筑大学宋雨宸团队创作的二等奖作品《战争反思录》，以战争与和平作为花境主题，借植物材料来表现不同的战争场景，借此来引起人们对战争的的反思以及对现在和平生活的珍惜。

　　设计地块：四号地块

　　主创设计师：宋雨宸

　　设计团队：骆天寒

　　指导老师：徐晓蕾、吴扬睿

　　所在单位：山东建筑大学

　　项目概况

　　该花境以倒叙的叙事手法分三个部分来诠释反思战争、珍视和平这一主题。自衰败的战后景象开始，途径战火连天的沙场征战，终止于梦幻纯洁的和平年代，转身回望，反思战争，正视战争，珍惜和平，珍视现在。

　　区位分析

　　秦皇岛雄踞都城北方，西北高山险壑，东南渤海滔滔，境内是北京城最后一道门户——山海关，奇特的地理环境条件使得秦皇岛成为北方不可能被攻破的地势中的一条狭窄通道，如此特殊的地理位置使得它成为历代英豪的必争之地。也因此战火纷飞战乱不停，在战争年代首当其冲遭受战火的摧残。而如今，国泰民安，河晏海清，生活在和平年代的我们更应该回顾历史，以史为鉴，反思战争，珍爱和平。

　　概念表达

　　用倒序的叙事方式来讲述一个花境故事。从烟火缭绕的战后萧条场景开始，体会战争所带来的伤痛，然后梦回战场，在炙热红色的围绕下，感受激烈、热血、被死亡笼罩的血色沙场，拨开眼前高起的苇杆，终于，圣洁肃穆的白色向你招手，耳畔仿佛传来和平的欢呼声，眼前随风摇荡的白色花朵，像一只只飞翔的和平鸽围绕你身畔。 

　　以观赏草作为主要植物素材，点缀碎石焦木，营造苍凉、萧瑟的氛围，同时作为整个场景序列的开头，过渡到接下来的“战争”场景中。

　　以各类红色花卉与观赏草作为主要植物景观，横陈的枯树干暗示战争带来的环境创伤。

　　寓意未来与希望，用白色植物材料加以部分淡紫色植物材料点缀，作为整个花境的收尾环节，升华主题落脚现在，引导人们展望未来珍惜现在。

　　方案分析

　　首先，方案的生成依托原本场地地形西南高东北低的情况来向东北方向竖向展开，以场地后方油松的浓绿为背景，依次向前是绿丛中的点点白光，到主景观炽热的红色花卉，再到最前面朦胧的观赏草。

　　其次，是对场地内道路的确定，除了游客所需要的主要观赏路线外，还有我们提取战场上的壕沟元素，设计而成的可以和游客互动的甬道，以及维护工人所需要的维护道路。
最终，多方协调后，敲定大范围的景观分区。

　　竖向空间营造

　　立面图

　　剖面图

　　设计师访谈

　　Q：在您的花境设计中，通过选用不同的植物材料，来表现不同的战争场景，请谈一谈您是怎么进行构思和选择的？如何表现它的寓意？

　　A：战争、爱情与死亡是人类永恒的三主题。当我们在查阅秦皇岛相关资料时，了解到了秦皇岛特殊的地理位置和它曾经经历过的炮火灾难后，在这样一个和平繁荣的军事要地做一个战争主题的花境的想法就油然而生了。我们围绕“战争”、“反思”两个关键词提取了不同的场景意向，有烟火缭绕的战后苍凉场景、炮火连天的战中场景以及和平繁荣的昌盛场景。然后再利用植物材料实现在花境中对于三个场景元素的提取与表达，在第一阶段以观赏草作为主角来组织景观，利用它冷暖不同的灰色调体现荒凉沧桑的战后场景，并以此为故事的开端，以倒序的方式展开故事；第二阶段也是最主要的区段，带领大家走入战场，用不同明暗的红色花材来表现战地场景，炙热的红色映射炮火的颜色彰显生命的张力，在这一区域内还有提取的弹坑意向，再次点题；在最后一阶段，纯洁肃穆的花材登上舞台，色彩清澈透亮，偶有出挑起来的星星点点，仿佛和平的天空中飞翔的和平鸽。

　　Q：在做花境设计的过程中，除了植物、周围环境等，还有哪些因素，是您做设计时会重要考虑的？有哪些经验跟大家谈一谈？

　　A：还有很多方面，比如当地的文化内涵、气候特征、视觉体验等等。当然，因为是花境设计，所以它的开园时间也是要重要考虑的方面。我们两个还都只是大三的学生，经验谈不上，说一说自己的一些心得吧。首先在图纸阶段，对于想法的表达十分重要，我们在方案设计过程中的各种想法，在图纸上却没能很好的展现出来，不过很幸运老师及时纠正了我们的错误，在交图前及时更改了图纸。

　　Q：在这次比赛中，您有哪些收获和心得体会？设计过程中遇到的最大的困哪是什么？您是如何解决的？

　　A：这次比赛中对于我们来说最大的挑战莫过于图纸方案与实地施工之间巨大的落差了，许多花材缺失，甚至找不到合适的替代品，而且场地沿路一侧新植的一排行道树也给我们带来了不小的麻烦，毕竟光照条件对娇嫩的鲜花来说还是很重要的。面对这些困难，不得已，我们只能一次一次地调整方案，首先针对多出来的行道树对方案的大体形态做出调整，然后再根据现有花材调节花镜的整体形象，在保证大色调的前提下，对部分花材进行替换和补充，这一过程中，工人师傅也多次与我们进行联系，方方面面都尽心尽力希望可以做到最好，最后呈现出来的样子虽然和之前的设想差距较大，但对我们来说也是一次难得的经历了。

　　设计团队介绍

宋雨宸，山东建筑大学 风景园林本科四年级

骆天寒，山东建筑大学 风景园林本科四年级

　　指导老师访谈

　　Q：请老师谈一谈，在做设计的过程中，如何对周围环境进行有效的利用？我们看到贵校的作品，接连获奖，作品中注重人性体验，比较感性，请老师谈一谈做设计的指导思想？

　　A1：“战争与和平”这个主题非常有意义，设计者注重表达精神内涵,使游者与之产生心灵共鸣。注重空间环境的营造与情感表达，穿插红色景观小品，体现了景观文化教育的功能。景观空间游览从战争和苦难到和平与繁荣，寄托着中华民族的情感,见证着历史的发展、保存着记忆的职责和承载着社会的进步。让人们拥有一个释放情绪的场所,带给人们生活的希望。设计团队通过对空间环境、物理环境以及规定情境的剖析与研究，从战争场景体现-情感积累-心理冲击-胜利和平重现,用叙述的手法在景观空间中表达了诉求，从设计理念到细节，全面考虑景观背后的文化内涵、人文环境、时代特征等方面内容，整个设计是一篇耐人寻味且能读出景观文字的景观故事。

　　A2：“战争与和平”这个花境周围是个小型公共建筑。我带着学生在现场调研中，发现这个建筑可以在一定范围内形成阴影区，这在炎炎夏日实属难能可贵，我引导学生对这一影区加以应用，安排了停留节点场地。我们学校的作品能够接连获奖，在于本学院任震院长的重视。任院长是我们学院分管教学的院长，他提倡以参与竞赛为契机，加强平时的教学课程建设，并且以身作则，指导学生参赛。与此同时，能够接连获奖也在于风景园林教研室教师团队的大力协作，是大家一起努力的结果。我的指导思想是，作品的设计理念一定要有感而发。一个作品的陈述与展现，就像讲故事一样，只有设计师自己感动了，才有可能引起游者的共鸣。

　　指导老师介绍

　　徐晓蕾，从2000至2007年，就读于北京林业大学园林学院，2004年获学士学位，2007年获硕士学位，导师为董丽教授。从2009年至今，任教于山东建筑大学建筑学院，研究方向为植物景观规划设计。

　　吴扬睿，2013年毕业于山东建筑大学，现任教于山东建筑大学建筑城规学院，研究方向为城市硬质景观设计。