北京学校一条连廊将各部分相连的造型令人眼前一亮。 通讯员 祖戈摄

　　位于城市副中心第四所以“北京”命名的学校即将完整呈现在市民面前。记者昨天获悉，北京学校共享区与中学部工程预计年底完工。届时，北京学校的小学部、中学部、共享区三大功能组团将齐刷刷亮相，等待着明年迎接新的学生。

　　一条弧形连廊串起南北两侧教学楼，连廊中央，共享区的艺术、体育和文化交流中心错落有致地排布成半圆形，红黄相间的外立面配以饱满的圆柱造型，为建筑群平添灵动跳跃的气息。眼前一亮，是许多人看到北京学校的第一印象。

　　位于副中心行政办公区域的北京学校，总建筑面积约30万平方米，由小学部、中学部、共享区三大功能组团构成。2018年8月，小学部率先开工，并于今年投用。2019年3月，共享区与中学部开工，由共享区、中学部、宿舍等11栋单体组成。

　　在小学部、中学部之间，占地约5万平方米的共享区将包括体育中心、艺术中心和文化交流中心。共享区不仅在不同学段学生内实现共享，还将实现校内外资源的共享。北京学校执行校长徐良云同时担任着人大附中通州校区的书记和常务副校长，他透露，共享区内资源丰富，比如艺术中心内将建有剧场、黑匣子、排练厅等，“完全能满足学生在艺术方面的训练、演出需求。”

　　共享区三栋建筑均属于不规则建筑：图书馆为地下一层、地上四层结构；体育中心为地下二层、地上四层结构；艺术中心为地下一层、地上五层结构。“为确保功能区结构稳固安全，工程地上部分施工采用了‘钢框架+黏滞阻尼墙’的结构体系。”北京建工集团北京学校项目工程区域负责人韩晋介绍，这相当于在结构层楼板间加装了“阻尼器”，既起到二次结构分隔空间的作用，又可以有效降低结构的地震响应。

　　开放共享的理念也体现在诸多细节中。中学部教学楼入口，一组由宽窄台阶组合而成的楼梯吸引了记者的目光。韩晋介绍，窄台阶是寻常的步行楼梯宽度，供学生们上下行使用；宽台阶约60厘米宽，学生们将来可在此席地而坐、谈天读书。此外，敞亮的公共走廊中还设有学习角，可作为半私密的学习空间。

　　“作为孩子的第二成长环境，每处细节都不得马虎。建筑内所有的墙角都做成了圆角，就是防止孩子活动时磕着。”技术质量负责人王海龙提到，施工时，每栋楼出入口都尽量建成缓坡道，包括木地板、吊顶、涂料等在内的室内装修材料也都采用了环保材料。

　　徐良云介绍，4年前学校就开始了师资人才的储备，着手从各优秀院校招聘毕业生。一入职，新教师们先进入人大附中通州校区以及人大附中的其他成员校中跟岗培训，并与资深教师结成对子。“老师傅们”既对年轻教师的专业成长进行点拨，也在班级管理等方面进行经验传授。“经过4年的时间，这批老师已经成长起来了，很多人已经在全市各级各类比赛中拿奖了。”与此同时，面向全国名师的引进也在持续进行中。

　　北京学校小学部已于2019年9月招生，中学部启用后，可达到108个教学班的规模。