借绿韵科普，做爱科学的中学生；借绿韵实践，做全面发展的中学生；借绿韵文化，做新农村的建设者。建德市大同二中凭借绿韵园艺资源，探索出一条德育新路子。课题《绿韵培灵秀气质，园艺拓学生素质》，还被杭州市立项。

　　围绕绿色德育，大同二中首先开发利用好原有小植物园、盆景园、绿化带、小池塘等校园环境，在“人创造环境”的同时，发挥“环境创造人”的功能。

　　其次是借助绿韵园艺、绿韵公园、绿韵长廊，把德育进课堂、德育进走廊、德育进班级、德育进寝室、德育进家庭、德育进社会等内容一线贯之。引导学生绿色上网，指导班级建立自己的网页。

　　再次是组织开展“清理小书包，拒绝不良口袋书”活动，坚决禁止不良或有害卡通画册和游戏软件在校园内传播，净化学习环境；举办花卉展览，让同学欣赏盆景，吟诗作对，陶冶情操；让每一朵花、每块石头、每一棵树说话，给树木挂牌，替假山命名，增加文化内涵；通过平整土地、挖坑、搬运泥土和石块等体力实践，培养学生爱劳动的习惯和劳动技能；启动废品回收公司，收集废纸，筹措资金资助贫困生，培养学生的爱心和艰苦奋斗的精神；开展禁用尼龙袋包装食品、环保征文等活动，增强学生的环保意识。

　　培植盆景培养了学生的细心；护绿养成了学生的恒心。绿色德育提升了学生素养，原来担心新浇铸的水泥乒乓球台和操场栏杆的圆玻璃球会被学生损坏，但事实证明，这些顾虑是多余的。近年来，该校学生的严重违纪现象为零。