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论风景园林的学科体系
[日期:2007-08-26]  来源:景观绿林网  作者:JOJO   发表评论(0)打印



内容:对于风景园林学科的基础、核心、内涵、外延和体系的问题,本文提出以下纲要性意见,供大家商榷。

1  学科的定义
1.1 内涵
    概念的内涵反映的是事物的本质属性的集合。
    风景园林这4个字是历史形成的[1],仅从字面上看它可能不足以适应下述内涵的需要,对此将在文末进行讨论。
    风景园林学科是综合利用科学、技术和艺术手段保护和营造人类美好的室外境域的一门学科。
    风景园林的内涵是随着社会的发展而扩展的,在国外大体经历了gardening和landscape architecture,目前正在向earthscape planning演变,但他们的发展似乎更带有革命性;在我国它也走过了3步:基本上是私家所有的传统园林,以公共享用为主的城市绿地,现在扩展到国土大地的生态、功能和景观的统一规划[2]。相应地,学科的中文名称也经历了造园、园林、风景园林的演变,反映出一种扩展和包容的过程。
1.2 外延
    概念的外延是概念所确指的对象范围,也就是包括哪些事物。
    风景园林的外延是随着内涵的发展而扩展的,国外基本经历了私家园林、城市绿地、国土大地的3步扩张。
    根据这个理念,城市广场、停车场等开放空间(open spaces)应属于风景园林的范畴,并不必依据它是否成为所谓绿化广场而转移。

2  学科的基础与核心
2.1 学科的基础
    按我的理解,学科的基础是学科所面对的基本矛盾,即学科是为了解决哪一类问题。
    风景园林所要处理的是人类生活空间和自然的关系。这个定位,既强调了学科的重点在于人与自然的关系,也没有忽视人与人的关系(人类生活,包含社会、心理、艺术等)问题。
    这是一个大题目,社会越是发展,这个题目在人类心目中所具有的权重就越重,所要解决的问题就越复杂。
    有一种说法是该学科所要解决的是人地关系[3],这种说法不很准确。第一,过于夸张,风景园林不可能解决一切人地关系,如农业生产、工业结构、环保工程、矿井设计等;第二,不够全面,人天关系,人人关系,也在风景园林的关怀之中[4]。
2.2 学科的核心
    风景园林学科的核心在历史上有不同的理解。建国后我国曾出现“以生物学为中心”的提法[5],这种提法很难凝聚如学科体系结构图所表现的那样一个庞大学科群体和带动它的发展,也不能满足人们对风景园林的复杂需要。
    当前的主流看法是以景观规划设计为核心。我认为以规划设计为中心比较容易统领一个多兵种的军团,就像乐队的指挥一样[6]。在一时找不到合适又简洁的汉语表达方法时,我们就暂时麻烦点,将学科的核心称之为风景园林规划设计。
    风景园林是科学(真)、生活(善)、景观(美)三者并重的,从整体来讲难以绝对分辨出何者权重最大。具体来讲可能园林植物方面更讲科学,大地规划方面科学性较强,城市绿地更为关心生活,环境设计对艺术性要求更重,但是谁都不能成为惟一,这就是正确的风景园林规划设计思维所要求的特性。

3  学科的体系
3.1 学科体系结构图(图1)
    此图没有采用树状结构而更像八卦式圆盘结构,是因为图中诸元素之间的发生逻辑关系并不很强烈,更多呈现的是并生关系。
    图中表现了风景园林学科的内涵是综合利用科学、技术、艺术手段保护和营造人类美好的室外境域;学科的外延跟随着人类活动范围的扩大经历了传统园林、城市绿地、大地景观规划3个层面的发展,而处理这3层问题所必需的知识面是不同的。学科的基础是人类生活空间与自然的关系。学科的核心是室外人居环境的规划、设计、建造、管理。学科的标志性二级学科是室外人居环境的规划与设计、施工与管理、观赏植物、人居环境理论。
    图中将与风景园林相关的学科按照实用上的需要分为3个层次,没有拘泥于现行的教育部学科分类。外圈的楷体字表示其中的骨干学科。
3.2 标志性学科
    作为综合性的风景园林涉及到上百类学科的知识,但不是说所有这些都应该属于风景园林学科,其中很多学科对于风景园林来说只不过有所涉及。只有那些明显以处理作为人类室外生活境域的空间为主的学科,才是风景园林的标志性学科。目前来看,主要有:人居环境理论(含哲学、美学、历史、社会等)、规划与设计、园林植物观赏园艺、施工与管理。
3.3 骨干学科
    所谓骨干学科是那些为了能够基本解决标志性学科所提出的问题所必需的基本知识(见图1中楷体字的部分),总共约30多个。可见,从事不同的工作领域所需要的知识结构是有差异的,但是各有所长,不必以此争论优劣。


作者简介:王绍增/1942年生/男/河北吴桥人/1964年本科,1982年研究生毕业于北京林业大学园林系/华南农业大学教授/本刊副主编(广州 510642)

摘自  景观绿林网

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