英语复习一般分四个阶段进行，具体时间安排考生可根据自己的具体情况来安排。

　　第一阶段是从四月到暑假前，这是考生自我准备的阶段。建议大家完成以下工作：

　　把大纲提供的词汇和词组全部掌握；

　　精读历年真题，弄清考研考什么？怎么考？

　　根据自己的情况重点解决自己的薄弱点；

　　开始有意识的扩大知识面，每天都读3到5篇短文，有意识地全面积累。

　　第二阶段是暑假期间，查缺补漏，然后集中时间，集中复习，加以突破。

　　第三阶段是开学后到考试前一个月。这是考生细水长流、大量做题的阶段。

　　第四阶段是最后冲刺阶段。建议考生每天做点模拟题，以在英语和心理两方面做好全面准备。

　　下面着重分析一下考研英语的各种题型及其应对方法：

　　（一）完型填空

　　英语考试题型近几年发生了很大变化，完形填空却一直没有改变，这足以说明命题组对这一题型的重视。这种题型主要考察我们对英语文章整体把握上的能力。做题过程中需要我们充分运用平时的学习、生活积累，甚至常识这些能力，才能较好地完成。为什么这么说呢？我们知道在做完形填空题时，大家总要先浏览一遍上下文，根据词前句后的意思来选择答案，这必定会让我们注意到固定搭配、语法正确、前后文一致、语句通畅这些方面。很多时候大家还会发现几个答案都不会影响语法层次的填充，但是在日常生活特定的语法情境下，就只能选择一种最佳答案了，这就是我们平时所说的最优抉择。因此，考生在进行完形填空的专项训练时，一定要对眼前的文章有个大概地了解，知道总体上在讲哪方面的知识，接着就要边选择边理清文章大意，最后检查是否有上下文矛盾的地方，相信通过这几个步骤，完形填空将会是你考试的开门红。

　　（二）阅读理解

　　可以说，阅读理解是同学们“心中永远的痛”，总是搞不清楚为什么自信满满选的答案到头来错的一塌糊涂。而阅读理解又是分值最大，最容易拉开差距的部分。难怪有的同学发出这样的感慨：“成也阅读，败也阅读。”难道阅读理解真的没有诀窍可讲，没有规律可循吗？难道那么多专家研友的经验永远只能是镜中花水中月，对自己没有丝毫帮助？其实每个人都可以将阅读的分数提高再提高，以前缺乏的只是正确、有效的训练方法。我建议大家可以经过这么几步：

　　1. 精读一系列文章

　　这里说的精读是真正意义上的精确阅读。找一本大家都认为比较好的阅读理解方面的书，把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段，每一句，每一个单词，都要弄清楚是什么意思，特别是句中句，要弄清楚哪部分是起修饰作用，哪部分又是对上几句的解释，一定要彻底弄清楚。这样每篇文章可能至少要花上一个小时才能把文章吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果你觉得开始很困难，可以从最简单的做起，比如把单句的成分划出来，联系上下文猜不懂单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月，每天都要坚持两篇以上的文章。不要觉得这个步骤太麻烦，只有具备了良好的基础，往下的训练才能更有意义。

　　2. 循序渐进，成套做题

　　当你对文章句子结构的掌握有了较大的提高后，就要开始进一步训练：开始做题并且要注意速度。很多考生在理解文章方面没有问题，但是做题太慢，以至于影响到整个考试的发挥。我们要杜绝这种情况就要每次限定时间，一定要在规定时间内做完阅读，不可以有所放松。说来容易做的难，这绝非一朝一夕的事情，需要花大量的气力才会有收获。

　　3. 记住一些小诀窍

　　刚才讲的都是一些提高你的英语实力的训练。但我们知道，考试还可以运用很多窍门以达到事半功倍的效果。比如做阅读先将题目通看一遍，这样在阅读时会有重点地进行，可以节省很多时间，如此之类相信大家都会有体会，平时多积累多和大家交流。

　　（三）新题型

　　可能很多人对这一部分的规律还不怎么了解。其实在这部分主要考的就是考生对文章脉络的掌握、对主线的理解，特别是考察学生对整体文章的逻辑顺序的关联。因此大家在平时的练习时一定要多注意积累这方面的能力。

　　（四）作文类

　　考试将听力转到复试中进行，而在初试中加大了写作类的题型。可见今后将越来越重视学生在书写方面的能力。因为在研究生学习阶段，大家将会接触很多英语文献，这需要同学们有扎实的写作基本功。那么在练习的时候要注意什么呢？每年都可以看到很多考生一上来就写一个长长的大句子，好像所有学过的语法全都融进去了，结果仔细一看，错误连篇，语法乱七八糟，最后老师只能给个大大的叉。为什么会出现这种情况？就是同学们心太急了，觉得只有这样才能显示出自己 “高超”的写作能力。结果却适得其反，把自己语法方面的弱点暴露无遗，这样怎么能得高分？所以在这里建议大家，语句首先要通畅，保证没有语法错误，才谈得上语句的优美程度。如果作文真的不知道怎么写，那就走个捷径，把你要写的意思先用中文写下来，再翻译过来。其实这种方法我并不赞同，但在时间紧急的时候，可以试一试。

　　（五）复试口语测试和听力

　　2000年初，教育部出台了一项新的举措——对报考攻读硕士学位研究生的考生，进行英语听力和口语表达的考核。2002年全国硕士研究生入学考试外语（非外语专业）考试中的听力部分考试时间约为半小时，分数为20分，但不计入考生外语成绩，仅供招生单位录取时参考。从2003年起，听力部分的分数将计入外语成绩，这也显示出听力在英语考试中的日益重要性。从2005年起研究生考试的一个新变化是，本来在初试中进行的英语听力测试将首次改在复试中进行，而且一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。复试英语基本上是围绕听力和口语展开，对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平，并且英语听力和口语的分值要记入总分。因此，精心准备一下非常必要。具体来说可从以下几个方面着手准备：

　　1. 平时注意扩大知识面，尽力多积攒应试时需要的背景知识

　　听力测试内容涉及到科技、经济、历史、地理、文化、风土人情、名人轶事等各个方面。如果知识面广，对听到的内容熟悉或有所了解，那么会对听懂材料内容有很大帮助。

　　2. 平时多听，熟悉英文短文的结构

　　一般来说，英文短文习惯于开头或结尾点题，主题句在文章中间的情况很少。这要求平时听一些新概念英语之类的带子，或一些广播中的英文节目。

　　3. 平时学会边听边记录

　　考试时应边听边适当作些记录，以帮助大脑记住一些与问题相关的信息，这一点很重要。但要注意记录时不可影响听下面的内容，否则得不偿失。

　　4. 抓住关键信息而不求听懂每个单词

　　听音中遇到生词或漏听了几个词都不要惊慌，这不会影响对整个篇章的理解。遇到这种情况 要仔细听下面的内容，不要再想前面没听懂或没听清的内容，明白大概意思，抓住要点即可。

　　5. 听音前，快速浏览问题选项，进行一定的预测

　　预先浏览问题的选项和填空文章的大意，有助于了解短文的内容，听音时会集中精力，更好地抓住关键信息。快速浏览问题和选项，有时可能有些问题不用听音都可作答，比如一些常识性的自己熟悉的情况等，这样可以使心情放松，有助于更好地作答。

　　6. 口语测试准备好话题，对口语的考查各个学校各不相同

　　有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：

　　一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息。

　　二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如What is business management？In your opinion， what is the most important element in business management?等一些简单的提问。