中国风景园林网讯　近日，在南京林业大学召开的首届“园冶论坛”上，重庆大学建筑与城规学院党委书记杜春兰教授提出了“四位一体”的风景园林办学理念，给学界带来一股“新风”。

重庆大学建筑城规学院党委书记杜春兰演讲：“四位一体”下风景园林学科的发展思考

　　“四位一体”的风景园林学科概述

　　杜教授提出的“四位一体”下风景园林学科的发展根源于山地城市——重庆的地理特征。重庆是个典型的山城，杜教授做了个生动的举例，“如果初次来到重庆，你在街头问路，得到的回答往往让人如坠雾里，因为当地人用上下左右来说明方位，而不是东西南北”。所以，山城重庆的园林景观，“建筑里面有规划，规划里面有景观，景观里面有技术”。由此，杜春兰教授提出：重庆大学的风景园林学科只能是融合的学科——一个以我国中西部地区以山地城乡建设与发展为学科特色，融贯“山地建筑学（含历史理论）、山地城市规划学、山地风景园林学、山地建筑技术科学”四位一体的“山地人居环境科学”的学科构成体系。

山城重庆景色

山城重庆的地形地貌

　　这既是顺应世界风景园林创作思潮的转变和多元化趋势的要求，同时也是保持和发扬自身风景园林文化的特色，探寻中国城市自身文化本原的关键所在。

　　风景园林行业的人士大概都清楚，在我国目前的学科建设上，不同院校背景的的专业侧重点是不一样的，有偏重植物的，有偏重规划的，有偏重美学的……情况不一而足，很难培养出适合风景园林学科的具有完备知识的人才。重庆大学“四位一体”下风景园林学科建设不仅是本校教学上的大胆尝试，也是风景园林学科建设的一大突破。

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