图为宋钰红在第三届全国青年风景园林师沙龙上发言

    中国风景园林网讯 我国设置园林专业的高校很多，每个学校在教育体系上都有着自己的特点。来自西南林学院（以下简称西林）的宋钰红副教授向记者讲述了西林培养专业人才的特点。

　　"西林的学生以西南地区的居多，学生毕业后大多也会在西南地区工作，可以说西南的园林工作者很大一部分来自于西林"。

　　2000年，西林在全国范围内率先开设了施工监管类课程，目的就是拓宽学生的知识面，培养出更加符合社会需要的学生。为了使学生更加了解行业，西林请从业人员到校作报告，也鼓励学生多去园林公司参加实习。宋钰红说："即使是小单位也很能锻炼人"。

　　学校里很多老师也从设计院、规划院等工作过一段时间再转而从教的，因而能站在需求方的角度去审视、培养学生各方面的能力。宋钰红在从教之前就曾有8年的工作经验，她说学生走向社会之后，她/他们的工作不仅仅是画出好看的图纸，还要考虑方案的可行性、造价和预算等实际因素。"有的学生想在设计中用冠幅5米的喜树，结果一调查才发现昆明的苗木市场上根本没有"，因此，她要求学生了解园林材料市场，包括石材和植物材料。"市场上都有些什么，那些石材、苗木是什么模样的，价钱又是怎样的都应该有个大致了解"，才能在预算内设计出可以实施的方案。她还说："我很乐意把自己碰壁、摔跤的遭遇告诉学生，这样可以尽量避免他们今后遇到同样的麻烦。"

　　"学校鼓励学生参加各种竞赛"。到目前为止，西林园林专业的学生已经在中日韩大学生风景园林设计竞赛上获得金、银奖各一个，入围奖两个，还有一些国内的设计竞赛，如瑞田杯、腾头杯。赛前，宋钰红总是告诉学生三点：一是，不要期望能获奖；二是，一定要发挥自己的长处，要有信心；三是，在表现手法上要不拘一格。她的用意是明显的：让学生在轻松、自信的状态下大胆尝试，发挥出自己的最好水平。因为大赛的主题是业界关注的方向，她认为让学生参加比赛是一个思考业界焦点的好机会，今后在实际工作中遇到了类似项目也知道从说明方面思考、以哪种图面方式表达。

　　最后，宋钰红表示，园林专业涉及的面很宽，就业面也广，学校、老师希望学生能在四年的大学生活中找到适合自己的那一面，发现自己的特长，挖掘自己的潜能以适应今后的社会生活。

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