绿色学府尽春风

??北京林业大学绿色校园建设纪实

    即将迎来57岁生日的北京林业大学，是名副其实的绿色学府。经过半个多世纪的探索和创新，学校建成了“三高一精”的绿色校园，形成了“知山知水”的办学理念，探索出了“红绿相映”的育人模式，树立了“引领文明”的宏伟目标，成为我国绿色校园建设中富有朝气的有生力量，为国家培养出了一代又一代绿色事业的建设者。

　　“三高一精”的绿色校园

　　黄的连翘、红的梅花、白的玉兰。春天的北林大校园花红柳绿，生机盎然。

　　不是简单地栽几棵树、铺片草，而是把“丰富植物品种，保护校园生态，提高绿地质量，建设精品景观”，作为校园绿化的原则。学校提出充分发挥专业和学科优势，“高起点、高标准、高质量地打造精品绿色校园”。

　　校园主体的绿化景观规划设计，出自著名园林大师孟兆祯院士之手。植被茂密的近自然山林地貌，成了都市学府最美的风景。

　　近来，学校实施了旧老绿地更新、专类植物园开发、校园生态保护、拆墙透绿、屋顶及垂直绿化等十余项工程。校园绿化覆盖率达43%，实现了乔、灌、草合理配置，构建了四季常青、三季有花、绿草如茵的景观。

　　和教学、科研紧密结合，是北林大绿化的另一个显著特色。《校园植物志》是大学生完成的，囊括了校园植物2门5纲33目54科104属209种。在引进树种中，不但考虑到绿化景观效果，还尽量为教学和科研提供服务。

　　目前，北林大是北京高校中惟一的“全国绿化先进集体”，多次获“首都绿化花园式单位”等称号。

　　“知山知水”的办学理念

　　刚刚进入国家“985”创新平台建设的北林大，不仅仅拥有充满生机和活力的绿色校园，更有特色鲜明的办学理念。“知山知水”四个字，是几代北林人办学理念的结晶。

　　曾几何时，人们以“治山治水”为己任。“知山知水”的提出，实现了北林人在办学理念上的飞跃。校党委书记吴斌说，“知山知水”是探索自然规律、开展科学研究的要求，是追求人与自然和谐相处、实现全面协调可持续发展的要求，是塑造高尚人格和情操的要求，是培养林业高素质人才的要求。

　　“知山知水”，体现了北林人对自然的尊重。在北林人看来，人类认识自然、利用自然，必须要了解、探索、遵从自然规律。要追求人与自然的和谐，首先要热爱自然、认识自然、尊重自然、保护自然。自觉地在“知山知水”中探索追求、陶冶情操、砥砺人生，成了北林人共同的行为准则。

　　“知山知水”，还是北林人注重实践的写照。坐在教室里、钻在实验室里，不可能真正了解山水。只有在大自然的怀抱里历练，才能够领悟山水的真谛。“把论文写在大地上”这一人们早就耳熟能详的提法，最早的出处是中央领导同志对北林人扎根西吉搞科研的充分肯定。

　　学校开设的专业都是直接为我国林业和生态环境建设服务的。无论是历史悠久的林学、水土保持与荒漠化防治、园林等优势学科，还是新办的自然保护区学院、环境学院，都把为林业建设培养高质量的人才、奉献高水平的成果作为根本宗旨。

　　中国工程院院士、北京林业大学校长尹伟伦说：“林业需要什么，我们就研究什么。”在冰雪灾害后的植被恢复中，在地震次生灾害生物防治的第一线，都有北林大专家学者的身影。

　　“红绿相映”的育人模式

　　将“红绿相映”作为思想政治教育工作的特色和育人的模式，是北林大的又一个创造。

　　“红”即以红色理论为引领，全面贯彻落实党的教育方针，全方位塑造学生的人生观、世界观和价值观；“绿”则是把握富有鲜明时代特色的绿色旋律，以绿色教育为载体，建设绿色传播阵地，开展绿色实践。通过红与绿的结合、渗透，来塑造符合时代要求的绿色事业的建设者。

　　学校开办以中国森林利用学创始人，新中国成立后第一任林业部长梁希的名字命名的实验班，摸索超常规培养拔尖人才的新路。

　　尽管北林大本部的校园不大，但学生们有上万亩的鹫峰实验林场可以实践，还有遍布在祖国各地的绿色教学实习基地。在大自然的怀抱里，大学生尽情地呼吸着负氧离子、吸吮着百科知识的营养。

　　学校百余个学生社团中，最耀眼的是众多的绿色社团。不但参与者众多，而且影响巨大。关注“三农”、服务林业的翱翔社，率先倡导都市耕作；以保护生态环境为己任的山诺会，成为“全国十佳特色社团”，其代表还成为奥运火炬手。

　　从上世纪80年代初开始，北林大学生走上首都街头宣传绿化知识，面向社会的绿色咨询活动坚持20多年。大学生们举办“绿桥”、首都大学生绿色论坛，还发起了全国青少年绿色长征活动。

　　拒绝使用一次性木筷，减卡救树，远征白马雪山，保护滇金丝猴，走进可可西里，守护大雁，内蒙古荒漠化科考，绿色奥运志愿服务，绿色咨询、绿色实践、绿色服务、绿色行动，成为北林大学生们大学生涯中最难忘的记忆。

　　“引领文明”的宏伟目标

　　在刚刚开始深入学习实践科学发展观活动中，学校确定的活动载体是“传播绿色文化，引领生态文明，建设高水平的北京林业大学”。这足见学校对绿色文化传播和生态文明建设的高度重视。

　　传播绿色文化，引领生态文明，在北林大不仅仅是个口号，而是具体体现在了学校工作的方方面面。

　　北林大在我国较早成立了生态文化研究中心、绿色传播中心，尔后又及时创办了生态文明研究中心，整合全校力量，开展了对生态文明的理论和实证研究。学校多次主办森林文化研讨会，还举办了生态文明高端论坛等。生态文化已经成为重点建设的学科，一大批绿色课程面向全校学生推出。

　　北林大的校园文化，是以绿色为核心的文化。校园新闻网以绿色命名，主打栏目是绿色要闻、绿色校园、绿色传播、绿色视野、绿色文化；校报的版面名称也都以“绿色”打头；《绿色新闻录》、《绿色报告选》、《绿色风景线》、《绿色进行曲》、《绿色风云集》等系列丛书相继问世。

　　在北林大学习实践活动实施方案中，“如何进一步发挥学校在生态文明建设方面的引领作用”，是本次活动突出解决的问题之一。学校提出，要把生态文明的理念落实到人才培养、科学研究、社会服务和学校管理等各个环节中，致力于传播绿色文化，引领生态文明，发挥先锋带头和示范推广作用，为国家生态文明建设提供智力支持和人才保障。

　　北林大为此做出了许多努力，并将继续为此做出更多新的尝试。