经过前期的师资招聘、课程设计等准备工作，青岛农业大学合作社学院在成立一年后，于今年3月16日举行了合作社专业课程班开学典礼 。

　　尽管开设的只是短期的专业课程班，并非正式招生，但是作为我国第一个、也是目前唯一一个专门培养合作社人才的教学机构，其所开设的合作社课程到底教授哪些内容？学生们如何看待这一专业？合作社专业教育怎样才能更贴近实际？学生毕业后的出路在哪里？怀着对上述问题的兴趣，记者探访了作为新生事物的青岛农业大学合作社学院。

　　学生兴趣高

　　3月26日上午，在青岛农业大学合作社学院的教室内，70多名学生正在听执行院长李中华讲授合作社组织学。三节课上下来，李中华先后讲授了合作社的组织机构、股金分红、合作社成员的权利和义务等内容。下课后，李中华还被学生们围住询问有关内容。

　　“现在办的叫合作社专业课程班，属于短期培训，学员是从即将毕业的大四学生里选出来的。”李中华介绍，“学院发布招收学员的消息后，有 300多个同学报名，最后从中录取了94人，录取的学员来自农业经济、财务管理等不同专业。”

　　张卓是青岛农业大学园林园艺专业大四学生，知道学校要办合作社专业课程班的消息后，他马上就报了名。“主要是出于个人兴趣。”在来自农村的张卓看来，合作社有利于农村经济发展，很希望能从事相关工作。张卓说，其实他已经找了一家制药公司的工作，并已开始岗前实习，但是，为了上课程班，他放弃了这个工作机会。

　　在采访中，与张卓一样对专业合作社感兴趣的同学不在少数，但是，也普遍地对合作社的实际运作接触很少，大多来自老师的介绍和媒体的报道。

　　据李中华介绍，此次课程班是集中授课，主要开设合作社经济学、合作社组织学、合作社国际经济运动与思想史、合作社营销学等课程。

　　为合作社发展培养人才

　　关于创办合作社学院的原因，在李中华看来很好回答，就是“为中国的合作社发展培养更多的专业人才”。

　　据他介绍，2007年《农民专业合作社法》开始实施后，农民专业合作社开始在全国各地雨后春笋般地出现，但是，各地在探索发展合作社的过程中，也出现了人才资源不够的情况。“农民专业合作社中有文化、懂技术、会管理、能合作的带头人很少，大专院校、政府主管部门能够研究合作社、讲授合作社的人才也不多。”此外，在各地发展合作社的过程中，也存在操作不规范、挣政策钱、急功近利等行为，“合作社的发展需要规范”。

　　“之所以要成立合作社学院，主要是希望能够比较系统地培养相关人才。”李中华说，“之前，学校也开设过合作经济的课程，但是影响有限，也不系统。”

　　虽然目前开设的只是短期课程班，但是成立了合作社学院，总是要正式招生的。随之而来的问题是：人才培养了后，要到哪里就业？对于学生的毕业去向，学校的宋晓凯老师认为“要所有的学生都从事与合作社相关的工作并不现实。”

　　“学合作社不一定非得从事合作社工作，主要还得尊重学生的选择。”李中华表达了同样的看法：“当然，也很希望同学们能学以致用，能到农村创办合作社，帮助农民管理、 指导合作社，包括到基层政府、相关的农业管理部门、行业协会等工作。”但是，李中华也承认，从长远来看，如何吸引毕业生到农村从事相关工作是合作社教育必须面对的问题。“除了国家的政策引导，大学生也得转变就业观念。”

　　教学力求贴近实际

　　现在，青岛农业大学合作社学院共有 12名专职教师，都是建院后陆续招聘的，其中一半留学日本，此外，还有 40多人的兼职教师队伍。 在教学过程中，如何与现实贴近是老师们必须面对的问题。

　　除了理论课的讲解要通俗、 尽量与实际贴近外，学院也将开设实务课程，组织同学们模拟合作社的理事会、参事会的运作，模拟社员大会，模拟商务谈判、登记注册等。

　　此外，李中华介绍，学校还将利用社会培训积累的资源，帮助同学联系到农民专业合作社实践的机会，让同学能对合作社有更直接和更深入的认识。