CEBRA公司一直在为年轻的使用者设计建筑，而他们最新的设计幼儿园打算打破传统学校的框架，从而激发小孩的好奇心和创作力。这个设计还在进行之中，幼儿园的结构以不同“主题”为出发点，专注于特定一项活动，如艺术、设计和建筑。对于丹麦的幼儿园来说，这确实是一种创新，它对小孩进行的学前教育不再是通过正式课程，而是通过玩耍。而且本次设计还邀请了不少父母参与，让他们提供意见。

　　有位建筑师的教育观是这样的：“如果用建筑来教育孩子的话，我们应该可以避免教育他们传统的建筑特点。一间屋子不一定非要有斜屋顶，房门不一定要在中间，窗户不一定都在房子两端，这些都是小孩应该学会的。只要小孩子们充分想像，房子可以是任何形状的。”

　　幼儿园有五个滴状结构，其中两个是员工区，另外三个是孩子集体活动区。集体活动区分散布置在花园一侧，这样孩子们可以看到风景。每个区都有固定的教育目的，在这里孩子们通过玩耍能学到颜色、形状、几何方面的知识。

　　按水平面分，建筑分成两部分，5个滴状基座和共同联通的屋顶。滴状基座采用白色色调和曲线墙壁设计，看起来向是卷纸，小孩子可以用他们自己的画和雕塑品来装饰墙面。尖尖的多彩天窗的装饰设计由涂鸦艺术家Huskmitnavn完成，它讲是孩子们灵感的来源，并告诉小孩和家长：“在某个时刻，艺术既有趣又严肃。”