一、国际教育典范 中国园林师之父

　　中国风景园林网讯  孙筱祥先生是中国现代风景园林专业奠基人之一，著名学者、北京林业大学教授；1986年3月美国哈佛大学设计研究生院召开的国际大地营造行业教育学术大会世界首席教育典范。中国风景园林网记者有幸采访了孙筱祥先生。

　　采访是在孙先生的书房兼客厅中开始的。这间向阳的书房兼客厅约有20平米，房间四周的书柜中摆满了大量的专业书籍，许多英文原版精装书长约一尺多、宽约一尺，足有三寸至五寸厚。不仅书柜中，就连桌下、沙发前、地上都整齐地堆放着众多学术书籍，可以说进入了这个房间就进入了世界园林知识的海洋，凭记者的经验，这满满一屋的专业书籍，无论是学术价值，还是经济价值都非同小可、非比一般。有这样的园林专业藏书的人，自然也是一位不一般的人物了。

　　采访开始后，记者直切主题，问孙先生年轻时设计的杭州花港观鱼公园一事。不料孙先生提出，既然是采访风景园林行业，那么就必需首先搞清两个重要的问题，孙先生认真地对记者说道：“首先必需要弄明白这个行业叫什么行业，要搞清楚我们这个学科叫什么学科。”孙先生提高嗓音强调道：“1986年3月24至26日，世界自然保护联盟、国际教育基金会与美国哈佛大学设计研究生院在美国波士顿由剑桥大学与哈佛大学联合召开了由26个国家82名世界学术界专家参加的‘国际大地营造行业教育学术大会’，根据这次大会，应该将这个行业明确翻译为‘大地营造行业’，这个学科叫‘大地及风景园林规划设计学科’。这是一个多学科的综合领域，研究并要解决的问题，其一是土地的利用；其二是自然资源的经营管理；其三是大农业的发展与变迁；其四是大地生态平衡；其五是工业、矿山、城市与大都会的建设。而一些人将其翻译并称之为‘景观设计’、‘景观规划’，这完全是不正确的。”

　　“听说在这次大会上国际上给予您极高的赞誉与评价？”记者问道。

　　“通过我的努力，确实为中国、为我本人赢得了荣誉。”孙先生边回忆边说道：“大会之前并未确立我为世界首席教育典范，中国在这个领域中也未被国际看好，但当大会主席卡尔?斯坦尼兹收到我用英文撰写的论文后，一切迅速发生了变化，他亲自到机场迎接了我，并对我说：‘您的论文好极了！实在是太棒了！看来，我们西方在园林领域中应该向你们东方学习，明天我要向大会宣布，您是中国园林师之父。’”

　　“从年龄、资历、贡献、成就来说，中国园林师之父这一称谓还是名符其实的。”记者说道。

　　“不，我立刻回答道：‘应该是五世纪中国的陶渊明先生。’”孙先生继续着：“斯坦尼兹主席于是就说：‘那您就是中国园林第一教授。’”

　　孙先生对记者摆摆手说道：“我当时立刻回答斯坦尼兹主席说：‘我只是大地及风景园林规划设计学科的第一名教师。’”

　　“您过谦了。”记者说道。

　　“此次大会将我的报告放在最后一天，其他学者的报告都限时45分钟，而给我的特殊礼遇是不做时间限制，大会后宴会的开始时间由我报告时间的长短而决定。”孙先生非常兴奋地说道。

　　“看来，大会给了您最高的礼遇、最大的尊敬，您为国家赢得了地位与光荣。”记者赞道。

　　“我最终作了一个半小时的报告。我的报告题目是‘中国大地营造行业的教育与美学’”。孙先生继续道。

　　“具体是什么内容让会者震撼？”记者问道。

　　孙先生思考片刻后继续道：“报告中让与会者震撼的是这些话语：‘中国古代哲人认为：‘人定不能胜天’、‘天人无法合一’，只有大自然是宇宙的主宰，人不是宇宙的主宰，人只能老老实实遵循自然规律办事，才能求得生存’。我还在报告中指出：‘全世界都在天堂里建一个虚无飘渺的极乐世界与伊甸园，都要走出这个世界，而中国却是要走入这个世界，中国人在自己的大地上建造人间的天堂，桃花园、西湖、北京元明清三海等就是中国人建造的人间乐园。’我的报告受到与会专家学者的热烈欢迎，当我走下讲台，各国参会者将我团团围住，他们兴奋地对我说：‘从您的报告中我们找到了如何培养大地营造行业人才的方法，可以说您使这个困挠我们的难题迎刃而解。’”

　　“此次国际大会虽然只有您一位中国学者参加，但您荣获了世界首席教育典范，所取得的成就与荣誉是空前的，应该说‘国际教育典范、中国园林师之父’的评价与荣誉对您来说还是名实相符的。”记者认真地说道。

　　孙先生笑了笑，与记者一起转入了下一个话题。