新疆玛纳斯县园艺场打造远程教育新型平台

2011-03-04 14:16:13         来源:玛纳斯县远程办     浏览次数:

  玛纳斯县园艺场是一个以种植酿酒葡萄为主的国营农场,今年以来,围绕远程教育“学用推广年”活动,场党委牢牢把握活动主题,制定活动方案,分解落实任务,远程教育在发挥示范带动及服务农村、农民致富等方面取得了初步成效。

  一、高效示范,让站点作用“亮”起来。

  1、增强站点学教形式灵活性。站点坚持规范学教时间计划,每月至少确定2天为远程教育集中播放日,坚持学前有预告、学中有讲解、学后有讨论、阶段有实践。站点管理员根据党员干部的学习需求,提前打印远程教育节目预告单,发放到党员干部手中,或张贴于公告栏、宣传栏。平时,各片区党支部的干部每周轮流值班2—3天,保证远程教育全天候向群众开放。同时,针对生产季节性强的特点,站点灵活组织教学,充分利用“五一”、“春节”长假,为返乡的外出务工党员干部进行政策法规、实用技能和劳务输出等方面的培训,既增强了教学效果又充实了节日生活。

  2、增强站点学教内容吸引力。各片区支部以站点为依托从播放党员和群众喜闻乐见的节目内容入手,除对党员干部进行经常性的思想政治教育外,还紧密结合实际需要,重点推荐农村政策法规、实用技术、影视文艺、外出务工知识等节目内容,受到群众的欢迎。例如:一片区支部邀请了农技人员边观看边示范讲解,在农技人员的帮助指导下,一片区职工吴昆勇尝试推广蔬菜--养猪--沼气的生态农业模式,还带动附近几户群众发展高效生态农业,取得了可观的经济效益,农民真正享受到了远程教育带来的实惠。这个片区自觉参加远程教育技术培训的党员群众是越来越多,活动室里常常是座无虚席。今年以来,一片区支部共组织集中学习56场次,培训人员近千人次,培养出了“土专家”和科技致富能手共30名。

  3、发挥典型辐射带动作用。注重发现和培养典型,对于有一定资金积累和有创业意向的人员,及时采取“送学”上门,进行跟踪式服务。在了解一片区职工陈月华在养藏獒的情况后,场远教办立即整理教学资源,从辅助教学网站上精心挑选藏獒养殖及饲养管理培训技术和《犬病防治》等课件。刻录光盘,及时送往他的家中,并帮助查阅各类市场信息。三片区党员毛立光有养殖信鸽的爱好,当场远教办及时帮他查阅相关信鸽驯养技术的资料,并辅以光碟辅导,今年初,在玛纳斯县信鸽协会举办的比赛中,他的信鸽获得第一名的好成绩。今年还在6个远程教育示范基地,通过现场观摩、经验介绍等形式,对基地建设情况和取得的成效进行广泛宣传,带动了全场200多职工参与基地建设,投身现代农业发展,实现致富增收。

  二、引领致富,让党员干部“红”起来

  1、抓好科技培训,让党员干部标杆立起来。俗话说:“群众富不富关键看干部,挣钱不挣钱关建看党员。”新形势下,党员干部要想在群众心目中树起标杆,必须带头学科技、用科技、带头致富,才能起到点亮一盏灯、照亮一大片的辐射作用。为此,该镇充分发挥远程教育作用,组织实施了“党员科技致富工程”。要求每名党员通过远程教育学习培训,利用2年左右时间,掌握1-2门实用致富技术,发展1个致富项目,通过一年多开展科技培训,党员的致富本领明显提高,带头致富的意识明显增强。呈现出比、学、赶、帮、超的良好局面。二片区党员张伟通过收看远程教育节目,自主创业,买了商服楼开商店,现在他已成为玛纳斯“统一”方便面的代理商,年收入5万元。

  2、抓好学用转化,让党员形象“树”起来。在新时期,作为一名党员不仅要带头致富,更重要的是要帮助群众致富,带头实践党的宗旨,才能树立起党员的良好形象。为此,该镇引导党员在先行一步、带头致富的同时,积极帮助群众致富,把党员干部远教学用成果,落实在为民服务上。对10户带头发展种、养殖业的养殖户,广泛推行了党员干部“联户包片”责任制,为帮带党员干部划分责任片区,负责抓好责任区职工群众的学习培训,并充分利用自身的项目和基地进行示范带动,提供信息、技术等服务。党员干部带领群众学用远教,共同致富的行为,不仅拉近了与群众的距离,密切了党群干群关系,而且也进一步提高了党组织的凝聚力和号召力。

  三、文化引领,让群众日子“美”起来

  1、传播精神文明,不断丰富群众文化生活。远程教育网络的建立,不仅为农村发展经济提供了新的平台,而且也为精神文明建设提供了更加广阔的空间。场远教办注重发挥远程教育作用,对群众广泛进行精神文明宣传教育,并结合开展创建文明户、文明职工等活动,引导群众开展健康向上的文化娱乐活动,既让群众在寓教于乐中受到了教育,也丰富了群众文化生活。

  2、结合实际,广泛开展“争创五星级家庭”活动。借助远程教育平台,引导职工群众积极参与到争创“五星级家庭”活动中来,对表现突出的星级家庭予以表彰,有效地促进了园艺场精神文明建设。以社区远教播放室为依托,每周五定期组织群众集中收看文艺节目,成立了文艺宣传队,通过远程教育网络,自编自演了许多丰富多彩、健康向上的文艺节目,受到群众的普遍欢迎。实践证明,远程教育搭建的这座“金桥”,切实丰富和活跃了党员干部和职工群众业余文化生活。
 

编辑:jade

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