“机制不变,放十个假也没用”——政协委员聚焦学生旅游休闲权益落实
今年2月国务院办公厅颁布的《国民旅游休闲纲要》提出:在放假时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。逐步改善国民旅游休闲环境。落实对未成年人、高校师生、教师等群体实行减免门票等优惠政策。逐步推行中小学生研学旅行。
两位来自教育界的全国政协委员——上海市教育科学研究院副院长胡卫和中南大学图书馆馆长、地球科学与信息物理学院副院长朱建军,认为《纲要》是一个好政策,也是一个落实起来有难度的政策。
“出台这样的规定,对学生是利好消息。”朱建军一边翻阅《纲要》一边说,学生在学习之余,适当地参加一些旅游休闲活动,不仅有助于愉悦他们的心情,还能增加学生对社会的了解,开阔他们的视野,对培养他们具有阳光心态很有帮助。
“通过春秋假的设置,给学生社会实践提供了机会。”胡卫说,增加学生研学游,就是贯彻落实教育界提倡的人文博雅教育理念,是好政策。
但朱建军也提到,即使给学生放春秋假,也未必能减轻学生的负担。“在刚刚过去的这个寒假,我发现很多孩子的假期都被补习班占去了。尽管教育部门已经不再主动地设置补习班,但是家长还会自发地为孩子报班补习,这是由考试制度决定的。”朱建军说。
“如果我们放春秋假就是参考世界潮流,那是没有意义的。只有从学生的终生发展角度出发、从培养学生的幸福感为目标出发,这样的政策才有意义。”胡卫说,“如果我国的考试制度、教育思想、培养人的机制不变,那么就是再放十个假,也没有用。”
春秋假在杭州中小学已经实行了多年,是否还能有更多的城市像杭州一样推出这样的措施?朱建军认为,实行了这么长时间的寒暑假后,教育部门的教学大纲也都是据此设计的。如果要增加春秋假,必须相应地调整教学大纲。由于国内还有地方教育资源短缺,所以这种尝试,可以由教育资源丰富的省市率先调整,由他们摸索出推进研学旅行的经验。此外,学生研学游时的旅游保险产品也需要旅游业界做出设计。“各地还应加强博物馆、科技馆、青少年宫等的建设工作,设计淡季景区门票、车票的方案。只有出台相应配套政策,才能使学生充分享受旅游休闲带来的益处。”朱建军说。
编辑:dongjing
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