“重叠时空”中的建筑探索之路

2013-12-30 10:33:51    作者:张颖 杨豪中     来源:中华建筑报     浏览次数:

  外来建筑文化

  对我国建筑师的影响

  外来建筑文化和境外标新立异的设计作品,是我们推动社会发展的标志还是建筑界思想混乱的产物?它们对我国建筑行业和建筑教育带来全方位的影响是值得我们思考的一个新的问题。境外建筑师在我国的建筑创作,反映了国际建筑市场中正常的供需关系,本质上只是一种普通的国际建筑文化的交流,不需要用崇拜的眼光去看待他们的作品,也不必去贬低他们的设计,我们应该以正常的心态,质疑的态度和学习的精神来享受这种不同文化所带来的挑战和乐趣。在为境外建筑师提供验证其设计理念,完成设计作品机会的同时也应该进行审慎的思考,他们的作品为我们带来了什么?这些是否是我们城市所需要的建筑?是否与我们的文化和发展相融合?在市场开发和宣传中,境外建筑师的参与似乎已经成为了一种时髦和高水平设计的代言,一些先进的设计理念和技术被作为了宣传卖点。我们需要清醒地认识到,境外建筑师带来全新的设计创意,先进的建造技术,科学的管理理念,是根源于一种不同于我们原有的文化背景,不同于我们传统的工作方式、思维方式和生活方式。我们在大胆接受这种新鲜理念的同时,还需要带着谨慎使用的态度来对待其背后的外来文化思想。如何冷静分析和有效吸收境外建筑师所带来的新文化和新理念,摸清其本质特征,是本土建筑师所面临的一个重要问题。

  理论界对于中国传统建筑文化理念继承和发扬的呼声值得每个建筑从业者思考。在全球文化多元化发展的今天,地区文化和传统文化的传承与创新,要求建筑师必须建立丰富的文化底蕴和跨学科知识及自身专业的坚实基础。如何融入全球化趋势中,借鉴西方文化思想充实自己但又不失掉自身的民族传统特色,是当今我国建筑界应注意和学习的问题。

  外来建筑作品的引入可以打破固有的思想束缚,站在一个新的角度,换一种思维方式完善我们建筑理念的构思,建筑师对任何外来建筑作品在经过彻底的思考,反复的检验和不断地理论探讨之后,需要总结出自身文化对外来文化的需求,以便更好地消化外来建筑作品对城市和社会所产生的影响。在多大程度上借鉴外来文化,接受境外建筑师的设计作品及设计理念,并与我们自有的传统文化相融合,这就依赖于对本土文化的了解和熟悉程度,取决于我们对自身文化发展的认识和定位。

  建筑并不是独立于社会和文化之外而存在的,建筑师要保持清醒的头脑,不断总结和学习本国建筑理论的发展,创作理念要适合本国社会经济发展水平和文化哲学的发展状况。只有在熟悉并研究了自己的文化特点之后,才能为境外建筑师提出有建设性的意见并做出准确的评价。如果我们没有足够的能力向外国人展示自己的文化精髓,又怎能奢求他们能交出传承中国建筑精髓的作品呢?本土建筑师应该通过对外来及本土文化的学习和融合,在碰撞中继承和发展自己具有自身特点的文化,做好本土文化的管理者和继承者,吸收外来建筑文化中有益的因素作为民族建筑文化发展的补充。

  当然,除了文化的碰撞,还需要结合多学科知识,注意境外建筑师在先进技术和先进材料方面的使用,这方面由于不牵扯到文化的纠葛,更容易被我们所接受,尤其在绿色建筑和节能建筑等方面,境外建筑师设计能力和选材也是经过了生产力发展的长期积累,需要我们通过长期不懈的努力,建立完整的规范和标准,来更新我们的设计理念和建筑水平,才不会掉队。

  外来建筑文化

  对本土建筑的启迪

  虽然经历着建筑行业的高速发展期,但我们目前就建筑师的数量比例而言是相当匮乏的,而国外建筑师资源则相对丰富。大批优秀建筑师的存在才能保证良好的建筑环境和设计水平。我国的现状是建筑师的水平参差不齐,不能有效地引领建筑行业的发展,构筑良好的设计氛围。从建筑教育的角度而言,出现这些问题主要原因是我们一直以单纯和传统的方式培养建筑师,他们会因为工作和思维方式的局限性而缺乏构筑整体建筑环境的能力。解决这一问题的有效手段是我们必须着眼于未来,以科学有效的教育和管理理念,新颖的教学方式来培养未来的建筑人才。

  从长远看,建筑教育的目标不仅仅是培养未来的优秀建筑设计师,还应该包括未来的建筑管理者、城市规划师、建筑材料专家、建筑施工管理者等,他们将服务于建筑行业各个领域,去引导和影响人们对建筑的认识。他们的管理水平,设计水准及其确立的评价标准,将直接影响着未来社会建筑环境的形成。在学生进入建筑学的入门阶段就应该培养他们掌握良好的学习方法,以建筑历史知识为背景,形成对建筑理论及设计方案的独立思考能力,学会正确判断建筑、城市、社会之间的关系,帮助他们挖掘自身的潜力,这些都是每位建筑教育者应该思考的问题。

  与境外建筑师的良好交流对如何培养未来的优秀建筑师也具有很好的促进作用。德国的许多建筑学院将社会中的实际问题,如柏林国际建筑展中的一些项目作为理论教学研究的长期课题,学生在教师的指导下进行相关命题的设计训练,并撰写论文阐述自己的理论观点,形成一个良好运行的学习系统,在学生毕业进入到各个建筑领域后,他们就能更好地结合面临的实际状况,在前辈工作的基础上创造出包含自身设计特点的作品。当然,这种“重叠空间”中相互交流所带来的成果将成为种子在建筑领域不断开花结果。

  (西安建筑科技大学建筑系)

编辑:daiy

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