当内涝、黑臭水体日益凸显城市建设短板时，“海绵城市”成为解决城市旱涝的一剂良药。海绵城市怎么建？不少城市还在摸索中。早在2003年，位于厦门集美区的华侨大学厦门校区就在校园规划和之后的建设中，实践了“功能湿地”的生态理念，其与当前“海绵城市”建设在渗、滞、蓄、净、用、排等六方面宗旨不谋而合，可谓“海绵城市”的先行先试者。

　　那么，华侨大学厦门校区是如何规划、建设“海绵校园”的？2006年投用至今，它给各地海绵城市建设带来哪些借鉴与启示？近日，记者走进华侨大学厦门校区展开调查。

　　生态规划先行，彰显功能湿地理念

　　5月的华侨大学厦门校区春意盎然，杨柳青青，成群结队的白鹭在水面上嬉戏，时而展开翅膀穿梭于校园各处湿地之间。

　　“校区建设前，这里有若干自然村落，是人居与旱地水田、鱼虾养殖、泄洪区混杂的城乡接合部。村内雨污混流，环境脏乱差，湿地资源在耕作养殖中碎片化。但一些水域中的野生水禽，特别是飞翔姿态优美的白鹭给人留下深刻印象。”副校长刘塨教授说，“当时我就想，一定要把这里的生态系统尽可能保护修复好，把各种野生水禽留住，不因为建设而夺去它们的家园。”

　　如何保护原有的湿地生态系统，又能保证校园的日常功能，是最初规划的一道难题。

　　旱涝并发，水体黑臭，主要是生态严重失衡、湿地系统被破坏的结果。刘塨说，基于这样的认识和反复研究，规划初期就提出了一个崭新的方案，即功能湿地理念的生态校园规划。

　　湿地作为宝贵的自然资源，具有吸收二氧化碳、制造氧气、涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要生态功能。研究数据显示：每公顷湿地每天可净化400吨污水；每公顷湿地生态系统每年创造的价值达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。

　　“将湿地与校园人居环境有机融合，使湿地拥有污水处理、雨水收集、中水回用、洪水防汛等功能，就是功能湿地。我们以湿地结构为规划结构，再嵌入建筑布局，最终形成了独特的生态规划模式。”

　　2003年华侨大学开始校园规划，2004年动工建设。为保护校内的大小湿地，校方与施工方曾展开拉锯战。

　　“为什么校内道路是弯曲的，不直接取直？为什么这个楼的朝向不是正南正北？不少人对华大的校区建设很不解，对校园里的一些细节感到奇怪。其实这里面大有文章。”华侨大学市政与环境工程研究所所长苑宝玲教授说，这就是遵从生态规划的模式。

　　原有村庄的水渠被改造成兼具水体污染降解、雨水收集及景观作用的防洪渠，汇集到校区最南面的环形湖面中。而环形湖面替代了校园围墙，与城市空间融为一体。上游雨洪径流进入校园湿地后，滞渗消峰，最后经集美大道埋设的箱涵排入杏林湾。此举既能高效抗洪，又形成了湿地系统更新的动力，把防洪与湿地保护结合起来。

　　如今，华侨大学厦门校区良好的湿地环境，为水禽提供了理想的生存空间，建设前拥有的白鹭、黑水鸡等十几种野生水禽，基本上都保存下来继续在此栖息。广袤湿地还给水生植物提供生存场所，临水、浮水、沉水、挺水等多种类型的水生植物，不仅生态价值很高，观赏价值也很高。

　　校内建“海绵体”，轻松化解内涝现象

　　每当夏季雨量集中季节，国内多座城市常常出现内涝，开启“看海”模式。而华侨大学厦门校区从未有过“看海”现象。这得归功于校内的“海绵体”，一个完整的湿地系统。

　　“在南方建设海绵城市，靠透水材料、透水技术可缓解洪涝，但不能解决根本问题。关键是要保护好地表水系统，即湿地系统。”刘塨说，南方属于年降水量800毫米以上地区，有丰富的地表水资源，在百分百透水情况下仍有大量地表水。有的海绵城市建设青睐雨水花园，但如果不符合功能湿地要求，最终只会成为蚊蝇滋生之地，成为黑臭水体。所以说，海绵城市建设不该是碎片式的，不仅是透水渗水，必须综合统筹，形成有机整体。

　　“湿地斑块越大、越多，湿地系统就越稳定，发挥作用越大。”刘塨说，依照景观生态原理，以湿地结构为规划结构，湿地要素主要有湿地斑块、湿地廊道和湿地基质。这样的规划结构的基本模式是以一个或几个稳定斑块为核心，通过生态廊道与其他生态斑块相连接，成为网络型结构形态。斑块越大、越多、越稳定，廓道越多、联系越紧密，生态系统就稳定。

　　华侨大学厦门校区最大湖泊的面积约10万平方米，是按百年一遇的滞洪量设计的，另外还有两个小型湖泊。这些湖泊通过河道连接，组成了一个“斑块—廊道—基质”格局完整的湿地系统。在这个系统中，河道代替了排洪渠，充当了洪水搬运工，对外零排放，雨水全收集，通过大气蒸腾还能缓解热岛效应。

　　天然的河床，岸边种植大量植被，大大小小的湿地斑块，这些具有强大的蓄水能力，拥有海绵般良好的弹性，在吐纳间轻松化解校园内涝现象。

　　狐尾藻等沉水植物，从水里直接吸收磷氮，生物降解能力超常，能够净化水质。校园周边城中村，居住着600多户人家和1万多外来人口，大部分生活污水流入校内的湖中，经过湿地系统降解过滤，最终也实现达标。

　　九成污水回用，每天节水2000多吨

　　生活污水、化学实验废水、食堂污水、校门诊部医疗废水等等，在华侨大学厦门校区每天生成的量至少有3000吨。这些污水本来是负担，但对校区来说却是难得的资源。

　　在华侨大学厦门校区绿油油的草坪下，运行着一个全埋式的污水再生水处理站，虽然占地5400平方米，但其地埋方式大大节省了校园用地。而经过这一埋藏在地底的巨大蓄水池处理之后，污水再生，进入专用管道，被送到厕所、绿地等处重新利用。

　　借助这套污水及再生水处理系统，10年来，华侨大学厦门校区的污水实现零排放。2014年，学校对该设备原有工艺进行了维修改造，采用了国内成熟先进的污水及再生水处理技术，日处理污水量达到4300万吨，使处理后的污水达到国家景观水和杂用水的双控标准。

　　校区工作人员介绍说，校园每天生成的污水首先要通过格栅间，将杂物隔离后，依次流入集水井、沉砂池、消化调节池、前置厌氧池等设备，完成污水前端处理。之后，处理过的污水进入再生水处理系统，在砂滤系统、循环水池、膜系统等环节的作用下，最终生成再生水，被循环用于学校生活中。在这个过程中产生的部分污泥，则交给专业公司进行资源化处理，作为绿化肥料使用。除去蒸发和污泥外，校区污水90%能被再利用。

　　华大校区的厕所有两种输水管道，一白一绿，其中绿色管道里是再生水，用来冲厕。校园的花草树木也用中水（再生水）浇灌。冗余中水导入功能湿地，成为保障湿地活力的生态用水。

　　通过中水回用，华侨大学厦门校区每天能节省2000多吨自来水。这对缺水的厦门来说弥足珍贵。

　　让城市回归自然

　　建设“海绵城市”的本质是改变传统城市建设的理念。

　　城市是人类改造自然、战胜自然的成果，但其传统建设模式造成严重的城市病和生态危机。“海绵城市”则是顺应自然、尊重自然的低影响开发模式。作为城市建设的新理念，“海绵城市”关键在于统筹自然生态各要素。在城市排水上，传统城市建设模式是以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划建设理念，而“海绵城市”以“慢排缓释”和“源头分散”控制为主要规划建设理念，追求城市人水和谐。

　　厦门市入选国家海绵城市试点已有一年多时间，近日又喜闻福州市入选第二批全国海绵城市建设试点。专家认为，今后海绵城市建设方向是，不仅要协调解决水资源、水环境、水生态、水灾害等问题，还要不断满足人们的文化、旅游、休闲、品质等多功能需求，以寻求人与自然和谐、协调发展。