近日，有微博网友爆料称江西某高校的建筑十分雄伟，装潢和古代皇宫类似，引起网友争议。该校工作人员表示，学校把校区建设成仿古模式，主要是想通过展示中国传统文化，把校区打造成为一个亮点来供学生艺术写生和培训。

　　伴随着高等教育从精英教育向大众教育转型，高校之间的竞争渐趋激烈；高校想改善办学条件、提升声誉和社会认同，原本无可厚非。然而，富丽堂皇的“宫殿式校园”，却让我们见识了少数高校价值追求的迷失与错位。试图通过大手笔的经费投入立竿见影地提升学校的吸引力和竞争力，很可能陷入一厢情愿的尴尬之中。

　　高校耗巨资打造“宫殿式校园”，看似“高大上”，实际上华而不实，既浪费了资源，也助长了奢侈之风。高校要将有限的资金“用在刀刃上”，用于改善教学、科研和生活环境，用于改善教职工的生存生态。“宫殿式校园”背离了教师和学生这两个根本。

　　“宫殿式校园”说到底，暴露出少数高校自我认同和社会认同的走偏；这样“烧钱办学”，显然是一种本末倒置。

　　在一些大学的新校区建设过程中，并不缺乏高投入、高科技、大场面，却难以赢得老百姓的掌声与喝彩声，为何？对于一所大学而言，学科建设、师资队伍建设以及人才培养质量才是安身立命的根本；即使没有“宫殿式校园”，一些好大学也依然赢得了公众的信任与认同。

　　“单靠烧钱，烧不出未来”。一所大学要想实现跨越式发展“向上爬”，没有一蹴而就的捷径可走。不论是改善大学生的学习、生活环境，还是提升教师的教学能力与科研水平，抑或提升学校的社会声誉，都需要学校“始终与时俱进，不断改革创新”，需要一个不断积累、不断超越的过程。不愿意脚踏实地，想方设法去投机取巧，这样的“捷径心态”难免会让一些大学进入误区，在急功近利的泥沼里越陷越深。

　　弘扬优秀传统文化，没有必要重金打造“宫殿式校园”。究竟是看重“脸面”还是注重“内功”，折射出不同大学不同的“价值底色”。置身于众声喧哗、熙熙攘攘的时代里，高校管理者只有保持笃定的文化信仰和强大的内心世界，才能做到不随波逐流、不人云亦云。在大学校园建设的过程中，需要多一些负重前行却又矢志不渝的“蜗牛精神”。

　　英国教育家亨利·纽曼曾如此阐释大学教育的应有之义：“提高社会的思想格调和公众的智力修养，纯洁国民情趣。”只注重“花架子”却忽视“苦练内功”，华而不实的“宫殿式校园”，本质上是对教育精神的曲解与误读。有限的资金理应实现优化配置，真正用于学生、教师与学校的长远发展。适度改善办学条件，在学科和师资队伍建设、人才培养上多一些投入，只有内外兼修，提升综合实力，形成自己的办学特色，一所大学才能在激烈的教育竞争中得到老百姓的认可。