幼儿园区角设计，是指幼儿园根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的创设的活动环境。让幼儿按照自己的意愿和能力，以探索为主的方式，进行个别化的自主学习的活动。幼儿园区角环境设计，一方面在于提升空间利用率，另一方面在于增强孩子们自主探索的意识。

　　　　常见区角设计一般有以下几种:角色类(医院、邮局、超市等);语言类(阅读区);益智类(数学角、积木角);美术类(手工、绘画、陶艺、剪纸等);日常类(交通知识、生活知识等)。

　　　　区角的划分非常讲究，好的区角，可以发挥很大的教育作用，一般来说，区角的划分应该遵循以下原则:

　　　　1、动静区域划分:如益智区、美工区、图书角属于静的那一类，在划分时可以放到一起;角色扮演、日常类属于动的那一类，这些可以划分到一起。

　　　　2、类别区域划分:孩子们经常会在区角活动过程中，将玩具随处乱放，整理起来特别麻烦，特别是益智类的区域，孩子们经常把积木随意摆放。在划分区域时，一定要考虑玩具的使用，同类的玩具不要放在一起，这样可以避免产生混乱，减少整理难度。

　　　　3、室内外区域划分。幼儿园在设计时，还要考虑玩具的室内外不同区域的划分。在室外的区角，要考虑安全性以及摆放的问题;室内则主要考虑室内承载的问题，要便于整理、保管。

　　　　另外，区角的设计要以收纳为主，有条件的话，可以做一些专用的橱柜、矮柜，用来存放材料。如果没有足够的空间，可以买一些塑料箱、篮子等，分门别类地将材料防止即可。这样既方便清理，又方便整理和保管。