九月将至，园林专业将迎来新一批学生。他们都怀揣梦想，对园林专业充满了好奇与热情。为了帮助新生了解专业，掌握学习技巧，中国风景园林网采访了北京林业大学园林学院副院长王向荣教授，以下是采访内容：

    中国风景园林网：您执教十数年，能在专业学习方面为学生提出一些指导性建议吗？

    王向荣：首先，兴趣是学生最好的老师。很多同学是因为热爱园林、对园林感兴趣而选择这一专业，这就会使他们在今后的学习中充满动力与激情。也有的同学可能对其他事物的兴趣超过了园林，那么在不与学习发生冲突的前提下，我不建议他们放弃，因为兴趣对一个人的生活和未来发展都是有益处的。第二，学生要相信学校的安排，跟上学校的节奏。我一直在北京林业大学执教，对北林园林专业的课程设置和教学体系比较了解，所以这一点主要是针对北林的学生提出来的。学生应该相信学校安排的这些课程是合理的、科学的，按照学校的教学计划去学习是适合未来成长的。第三，要想成为一名优秀的园林设计师，灵气也很重要。有的学生的灵气是与生俱来的，有的就需要后天培养。园林是一门艺术，而艺术又是相通的，所以我建议学生多了解艺术，包括绘画、音乐等方面，多看艺术方面的书。这有助于培养学生对艺术的好奇心和新鲜感。有的学生既有兴趣又有灵气，但还是学得不好，那就只有一个原因——不够勤奋，这也是我要讲到的第四点。学习是很辛苦的，不勤奋就很难有所收获。

    中国风景园林网：您认为一名优秀的设计师应该具备怎样的素质和能力？

    王向荣：责任感是至关重要的，因为园林设计师所做的工作是会影响到他人、公众乃至全社会的。优秀的设计师应该能为社会提供最好的服务，设计出投入不多、管理方便的作品。说到能力，我认为各方面的能力都是必须的，比如与人交流、沟通的能力，判断力，解决问题的能力，设计的基本功等等。还有就是心态，设计师需要保持对新鲜知识的热情。

    中国风景园林网：您曾留学德国，对德国的园林教育体系比较了解，能简要介绍一下吗？

    王向荣：德国学校的规模一般不大，能够保证师生之间的充分交流。学生接触到不同学术思想的机会也比较多，因为德国学校一般都会规定每个学生在做不同的设计作业时需要跟不同的老师做。德国学校的老师做理论的居多，所以学校还会聘请一些从业人员来授课。德国的学生重视旅行、实习，他们经常会自发组织去某地旅行，比如去法国参观一下法国的园林，不仅能开阔眼界，还能激发灵感。世界上很多大师都是在旅行的过程中寻找、获得灵感的。德国的学生在学习过程中也经常会去设计事务所实习。

    中国风景园林网：您能谈一谈参观、实习对专业学习的作用吗？

    王向荣：如果有条件的话，我鼓励学生多出去参观。参观可以丰富思想，重新判断先前接受的知识，培养并保持艺术敏感性和新鲜感。现在北林有很多学生都利用假期去旅行，看看我国其他地方或者国外的优秀园林，实地的体验一下，这样他们回来后对专业的理解就更上一个层次了，对学习非常有帮助。园林专业是个实践性很强的应用学科，实习对专业学习很重要。学生在设计事务所实习可以了解项目进展、推进方式，培养解决实际问题的能力等。这些都是他们在今后的工作中会接触到的。

    中国风景园林网：您创办了多义景观规划设计事务所，能站在招聘方的角度谈一谈你比较喜欢录用哪一类的毕业生吗？

    王向荣：人品是第一位的，我喜欢真诚、正直、诚实、值得信赖的毕业生。第二，要有较强的进取心，不会在困难面前退缩。最后是对设计综合能力有所要求，我们并不单看他的手绘或计算机作图能力。总是，我希望找到基础扎实，踏实好学，有进取心的诚实毕业生。