学位体系

　　目前，美国的风景园林专业已经能够提供不同方向、不同层次的教育。教育层次非常完备，既强调职业教育，也很注重基础研究以及其他学科的相关研究。

　　职业性学位需要获得美国景观设计师协会（American Society of Landscape Architects，ASLA）的景观设计认证委员会（Landscape Architectural Accreditation Board，LAAB）的认证。认证通过专业的自我评估和ASLA的独立评估进行，根据评估结果，分为完全认证（Full Accreditation）、临时认证（Provisional）与初始认证（Initial Accreditation）3种。

　　LAAB认证的职业学位，包括景观设计学学士（Bachelor of Landscape Architecture，BLA）、景观设计学理学学士（Bachelor of Science in Landscape Architecture，BSLA）、理学学士（Bachelor of Science，BS）以及景观设计学硕士（Master of Landscape Architecture，MLA）。

　　由于MLA属于研究生教育，因此大部分要求具有职业教育背景，即具备获得认证的LA学士学位，也有的则只需要相关学科的同等学位，如艺术学学士学位(Bachelor of Art，BA)、建筑学学士学位(Bachelor of Architecture，BArch)。在课程及学制要求上，则相应的有所不同，如宾夕法尼亚大学没有职业教育学位的MLA学制为3年，而拥有BLA或者BArch的则只需要两年。

　　由于交叉学科比较多，各校的风景园林学科地位也不尽一致，因此，许多学校采取在相关学科中设立风景园林方向学位的方式，包括理学学士学位、艺术学学士、建筑学学士、城市规划学学士等，它们还可以作为职业前教育所需要的学位。对于联系密切的学科，还会跨学科设立双学位，如马萨诸塞州立大学从20世纪70年代，就在风景园林与区域规划系中，设立了区域规划与LA的双硕士学位(MLA/MRP)。

　　此外，还有其他一些类型的设计学学位。如明尼苏达大学（University of Minnesota）的环境规划学士学位(Bachelor of Environmental Design，B.E.D.)、环境学中景观设计学的理学硕士学位(Master of Science in Landscape Architecture，M.S.L.A.)等，它们都不在认证之列。

　　博士学位中，职业性的设计学博士(Doctor of Design，DrDes)是设计学领域的最高学位，目前只有哈佛大学设计学院才有，它比较注重专业实践。更为普遍的则是研究性的哲学博士(Philosophy，Ph.D)学位。由于它主要侧重于学术研究，因此与相关自然基础学科的联系更为密切。

　　此外，许多大学都会提供高级职业培训。