一、为我国园林学发展赋予了新的定位和解释。

　　先生认为园林学是一门以工程技术为基础的美术学科。他说：“园林学有和建筑学十分类似的一点，这就是两门学问都是介乎美的艺术和工程技术之间的，是以工程技术为基础的美术学科。要造湖，就得知道当地的水位，土壤的渗透性，水源流量，水面蒸发量等；要造山，就得有土力学的知识，知道在什么情形下需要加墙以防塌陷。我们要造林育树，就得知道各树种的习性和生态。总之，园林设计需要有关自然科学以及工程技术的知识。”先生的理论对现在的风景园林师来讲，仍然是金科玉律。园林学是一门以建筑为最终表现形式的多学科集合体。景观艺术学博士周武忠去年把风景园林学概括为一门3A艺术，即本学科主要涵盖了农学（Agriculture）、艺术学（Art）和建筑学（Architecture）三门学科，其理论是在先生理论基础上的一种继承和发展。

先生一生关注我国山水园林事业发展

　　二、提出了在我国传统园林建设基础上，建立中国特色的园林学科发展的模式。

　　1984年，先生在《城市规划》杂志上发表了《园林艺术是我国创立的独特艺术部门》一文，他在文章里科学地提出并论证了我国与外国风景园林发展方式的不同。“别国的园林是建筑物的延伸，他们的园林设计是建筑设计的附属品，他们的园林学是建筑学的一个分支；我们的园林设计比建筑设计要更带有综合性，我们的园林学也就不是建筑学的一个分支，而是与它占有同等地位的一门美术学科。”我们现在很多人，包括一些风景园林设计人员，都有一种妄自菲薄的倾向，在谈到园林的时候，自然便想到以法国宫廷花园为代表的西方规则式古典园林，在谈到风景园林大师的时候，便想到日、德、美系的大师。且不知我们自己的苏州园林、故宫，都是国外园林艺术大师难以复制和超越的精品，我们要学习和研究的，首先应该是我们智慧的老祖宗，而不是那些金发碧眼的外国人。还是那句话，只有民族的才是世界的，我们在风景园林领域具有得天独厚的优良传统，这是我们学习和发展园林学的基础，切不可丢了西瓜捡芝麻。

　　三、对我国风景园林学科发展与人才建设起到了切实的推动作用。

　　先生在文章中、讲话中多次谈到我国风景园林行业人才匮乏，并提出人才培养是发展我国园林事业的当务之急，必须加快培养，否则将成为我国发展园林学科和构建新的城市模式、社会发展模式的阻碍。得益于先生的推动，2011年，“风景园林学”正式成为110个一级学科之一，列在工学门类。为使我国风景园林事业快速健康发展，不但要培养更多的园林学科设计人才，还要有更多的有丰富经验的管理人才。风景园林行业近年也开办了几期“风景园林管理（MBA）高级研修班”，旨在通过风景园林管理和MBA课程的在职培训，为中国风景园林事业培训出一批能适应市场经济发展要求、素质优良、掌握现代化管理知识与方法、具有创新精神和社会责任的风景园林规划设计、施工、花木企业或风景园林行业所需的高层次管理人才。培训班给风景园林建设事业输送了颇多的可用之才。