李敏：刚才两位外国专家，朱老师讨论的这个问题，应该是值得我们每一位在座年轻的风景园林师思考的，应该说非常重要。关于风景园林师的社会角色问题。我常常看到或者听到一些风景园林专业的毕业生，无论是研究生也好，还是本科生，他们工作一段时间以后都会觉得自己的角色错位的很厉害，很迷失。不知道自己的未来在哪里，或者说也不知道我们的专业最后究竟干什么？你看我做建筑搞不过建筑师，搞规划也搞不过规划师，植物栽培，搞不过搞林学或者农学的。就觉得我们园林师学习的是万金油的角色，这样往往使专业自信心受到一定的挫败或者打击。

华南农大城市规划与园林系教授李敏

　　其实按照我的观点来看，刚刚两位美国和法国的教授讲的很好，他们说成为领导者，但是在中国来说，我们要做领导者的话恐怕比较困难，因为还有很大一堆领导者，很一大堆官员呢，他们才是真正的领导者。

　　其实从专业角度来讲，我理解我们园林设计师，或者风景园林师应该成为人居环境建设工作的指挥家，相当于乐队里面的指挥家。他能够比较好的运用各种建设的素材，同时协调好人与自然，人与人，以及人和社会之间的这样的一些问题，并且在综合性的人居环境生态空间的保育和创造方面发挥他独特的作用。

　　如果我们大家能够认识到这一点，并且主动的向这个方向去培养自己，锻炼自己和提高自己的话，那么你就有可能至少在一定范围之内影响相当一部分的专业领域甚至在建设领域取得一定的话语权。所以我们既不要迷茫也不用过分的看低自己。综合不是一件坏事，综合反而是一种优势。你说在乐团里面那个指挥家，拉小提琴拉不过第一小提琴手，演奏乐器，可能也演奏不过单独的乐手，可是乐队都少不了指挥的，如果没有指挥，很难想象乐队能够演奏出一个好的作品。

　　事实上我们作为风景园林师来说，就应该成为人居环境建设的指挥家。在这方面大家可能就要进一步的提高自己的素养，尤其是年轻的学生，除了相关的专业知识之外，你们要努力提高你们的表达能力，沟通能力和协调能力。这样才有可能使得一个正确的观念或者说一个组织方案，或者一个建设的构思能够得到良好的组织和贯彻。如果按照这样的思路去做的话，我想我们风景园林师，大家的专业前途就会和整个时代发展步伐能取得合拍，这是我的一点思考，谢谢。