中国风景园林网讯 2009年11月14日，陈植造园思想研讨会暨江苏省园林规划设计理论与实践博士生论坛在南京林业大学召开。此次会议的主题是"传承·交融"。江苏省建设厅、教育厅领导和来自国内外的专家学者及风景园林院校师生共计500余位参加了此次会议。以下是江苏省教育厅研究生处蔡华处长的发言。

尊敬的孟院士、尊敬的各位领导、各位专家、老师们、同学们，今天我们相聚在美丽的南京林业大学，隆重举办2009陈植造园思想国际研讨会暨江苏省园林规划设计理论与实践博士生论坛。

首先请允许我代表江苏省学术委员会办公室对会议的召开表示热烈的祝贺，向来自世界各地的专家学者和研究生同学们表示热烈的欢迎，向南京林业大学、中国风景园林学会、江苏省建设厅、南京市园林局等举办和承办单位表示衷心的感谢。

研究生教育是培养高层次人才的主要途径，举办博士生论坛是我省推进研究生教育创新的一项重要举措，进入新世纪以来，江苏的高等教育取得了较快的发展，现在普通高校数和在校生数已经连续多年位居全国首位，目前，江苏普通高校一共有122所，在校人数达到168万人，江苏的高校中，有985工程高校2所，211高校11所，研究生培养单位53个，其中博士学位授予单位31个，博士学位授予一级学科135个，硕士学位授予一级学科151个，全省在校研究生的规模已达到10.47万人，其中博士研究生达到1.92万人。

江苏省在高等教育规模增长的同时，高度重视内涵的建设，积极推进研究生教育创新，努力提高研究生的培养质量，以培养更多具有创新意识和创新能力的高层次人才，服务于创新型国家和创新性省份的建设。在学科建设方面，我们大力推进了重点学科的建设，强化研究生培养机制建设，目前已基本形成了国家、省、学校三级重点学科建设体系，全省高校共有国家一级重点学科29个，二级学科64个，国家重点学科点占全国十分之一。另外还建设省重点学科157个，一级学科省重点学科80个。

同时，江苏省积极开展研究生创新培养工程，2002年江苏在全国率先实施了江苏省研究生创新培养工程，教育部在2003年也提出了实施研究生创新计划。江苏的研究生创新培养工程主要包括三大体系，也就是质量保障与监控体系、资源建设与开发体系、科研与创新培养体系，具体项目包括学位论文的收集、优秀学位论文的评选、研究生优秀课程评选、研究生联合培养基地、博士生学术论坛等等，其中博士生学术论坛是广大博士生开展跨地区、跨学校、跨学科、面对面的学术交流提供了一个重要平台，受到了广泛的欢迎和好评。

本次园林规划设计理论与实践博士生论坛我们委托南京林业大学举办，作为一所具有百年办学历史，在国内外享有声誉，以“林”为主的综合型大学，南京林业大学多年来在省委省政府的正确领导下，高度重视内涵建设，在教师队伍、人才培养、科学研究、社会服务等方面都取得了突出的成绩，特别是学校特别重视产学研结合，不断完善创新机制，在科技创新、成果转化、促进产业升级等方面都进行了成功的探索和实践，产生了显著的经济效益和社会效益，为我省的经济社会发展做出了重大的贡献。

南京林业大学在园林学科建设方面也取得了显著的成效，现在已有一个博士点、二个硕士点，一个专业学位的授权点，另外还有一个国家林科方面的重点学科，国家教学团队实验教学示范中心，特色专业建设点等等，在全国同类学科中具有一定的影响和地位。林业大学高水平的学科平台为我们能够成功举办园林规划设计理论与实践博士生论坛奠定了良好的基础，同时，这么多高水平的中外学者到会也有效地保证了论坛的学术水平，本次论坛不仅是专家学者云集，学术交流的盛会，也是展示全国园林专业博士生培养水平和学术研究水平的舞台，希望参加论坛的同学们珍惜这个机会，在这个具有较高起点的平台上，认真聆听专家学者的报告，积极拓展学科视野，广泛开展学术交流，促进学科的交叉融合，充分激发创新的活力。研究生充满朝气，思维敏捷，勇于创新，是我们科技创新的生力军，高等院校的科研成果都离不开研究生所作的贡献。博士生所作的工作一般都处于本学科的前沿，责任重大，使命光荣。

      前不久去世的钱学森大师，不仅是我国的“航天之父”，他对园林方面也很有研究，生前也提出了“山水城市”这么一个城市发展模式。钱学森都自己的学生提出了“四严”的要求，也就是“严谨”、“严肃”、“严格”、“严密”，这也是大家可以以此共勉。

今年也是我国建国60周年，我们希望在座的各位同学传承历史文明，交融中西文化，勇于创新创业，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量，最好预祝本次会议和学术论坛取得圆满成功，祝参加本次论坛的各位专家和同学们工作顺利、学习进步、身体健康。谢谢大家。