类别：校园与科技园

　　规模：24.7公顷

　　地点：辽宁沈阳

　　特色：该项目位于沈阳市棋盘山风景区辖域内，东靠沈阳世博园，南临沈阳的母亲河――浑河，地理位置优越。场地三山环抱，北高南低，中部地势较为平缓，以台地为主，中部则保留有一条自然的冲沟，而西部山体主要为自然林地，宜作为校区的自然景观背景。

　　方案特色：

　　一岭探碧水二龙戏朱雀
    苍崖半环山汇流竞成趣
    层绿依山形台地师自然
    回路外作环筑屋互成院
    近水听笑语跨溪闻书声
    柔情可比水刚直自有形
    南眺尽双眸北望隐深林
    内能怀山水外可安四方

　　1 一岭探碧水二龙戏朱雀 苍崖半环山汇流竞成趣

　　场地地势呈现出两翼山体环抱中央谷地的态势。其中西侧山体一直延伸至沈抚公路，直指浑河，同时，一条冲沟蜿蜒南下，由两山之间延伸至场地南入口。绿色的山体呈现半环状，山间的若干冲沟向下汇集，野趣盎然。

　　方案设计完整的保留了场地独特的格局。主要建筑依山而筑，围合中央谷地，使之成为未来校区主要活动空间，同时将冲沟加以利用，使之成为校园景观廊道。

　　2 层绿依山形台地师自然 回路外作环筑屋互成院

　　校区主要户外活动空间的设计师法自然，依托山形展开，使用现代的设计语言抽象表达山形，层层绿带逐渐跌落。

　　道路规划利用原有的校区道路，设计环路串起各个功能区。环路顺地形展开，蜿蜒曲折，做到通而不畅，有效降低车速，保证学生安全。建筑亦遵照整体景观格局，即通透又有围合感。

　　3 近水听笑语跨溪闻书声 柔情可比水刚直自有形

　　场地中部的冲沟被充分利用，设计为沿山跌落的水体，主要的活动空间皆近于此。于教学办公区一侧东望，生活区的笑语不绝于耳，于生活区一侧西眺教学办公区则书声入耳。山水自然，建筑刚直，相互衬托，相映成趣，既有铁骨又不乏柔情。

　　4 南眺尽双眸北望隐深林 内能怀山水外可安四方

　　从校园南侧向浑河方向望去，视线开阔，一望无际，而由北侧入口望校区，建筑多隐于山林间。公安司法学院内怀山水，外安四方的意境，油然而生。

类别：校园与科技园     规模：24.7公顷     地点：辽宁沈阳     特色：该项目位于沈阳市棋盘山风景区辖域内，东靠沈阳世博园，南临沈阳的母亲河――浑河，地理位置优越。场地三山环抱，北高南低，中部地势较为平缓，以台地为主，中部则保留有一条自然的冲沟，而西部山体主要为自然林地，宜作为校区的自然景观背景。     方案特色：     一岭探碧水二龙戏朱雀     苍崖半环山汇流竞成趣     层绿依山形台地师自然     回路外作环筑屋互成院     近水听笑语跨溪闻书声     柔情可比水刚直自有形     南眺尽双眸北望隐深林     内能怀山水外可安四方     1一岭探碧水二龙戏朱雀苍崖半环山汇流竞成趣     场地地势呈现出两翼山体环抱中央谷地的态势。其中西侧山体一直延伸至沈抚公路，直指浑河，同时，一条冲沟蜿蜒南下，由两山之间延伸至场地南入口。绿色的山体呈现半环状，山间的若干冲沟向下汇集，野趣盎然。     方案设计完整的保留了场地独特的格局。主要建筑依山而筑，围合中央谷地，使之成为未来校区主要活动空间，同时将冲沟加以利用，使之成为校园景观廊道。     2层绿依山形台地师自然回路外作环筑屋互成院     校区主要户外活动空间的设计师法自然，依托山形展开，使用现代的设计语言抽象表达山形，层层绿带逐渐跌落。     道路规划利用原有的校区道路，设计环路串起各个功能区。环路顺地形展开，蜿蜒曲折，做到通而不畅，有效降低车速，保证学生安全。建筑亦遵照整体景观格局，即通透又有围合感。     3近水听笑语跨溪闻书声柔情可比水刚直自有形     场地中部的冲沟被充分利用，设计为沿山跌落的水体，主要的活动空间皆近于此。于教学办公区一侧东望，生活区的笑语不绝于耳，于生活区一侧西眺教学办公区则书声入耳。山水自然，建筑刚直，相互衬托，相映成趣，既有铁骨又不乏柔情。     4南眺尽双眸北望隐深林内能怀山水外可安四方     从校园南侧向浑河方向望去，视线开阔，一望无际，而由北侧入口望校区，建筑多隐于山林间。公安司法学院内怀山水，外安四方的意境，油然而生。