中国风景园林网讯   在今年的政协十一届三次会议上，况平委员做了发言，提出要重视中国传统园林的作用，促进中国文化在海外的传播，他还提出了四条建议。以下是发言内容：

    重视中国传统园林的作用  促进中国文化在海外的传播

　　随着中国在世界崛起，中国的文化也通过不同途径向海外扩展和渗透，特别是孔子学院的发展在国家的重视下得到了很大的发展，据统计全世界已有81个国家建立了256所孔子学院和58所孔子课堂。世界著名大学中有44所大学建立了孔子学院，像美国加州大学洛杉矶分校、墨尔木大学、莫斯科大学、日本早稻田大学、英国爱丁堡大学，等等。此外，还有不少国家的学校和机构提出申请设立孔子学院。到2008年止，孔子学院和孔子课堂共开设各类汉语课程6000多班次，注册学员13万，举办各种文化交流活动2000多场次，参加人达140多万。这是中国文化传播了不起的成就。

　　然而，中国文化内容丰富，除了基本的语言外，还必须要有通过语言、视觉等形式感知的实体内容，才能全面地传播中国文化。也就说在进行孔子学院建设时还应该发展其他的文化传播形式。其中中国传统园林就是一种重要的形式。

苏州留园

　　中国传统园林是集建筑、植物、水体、山石、铺装等一体的技术艺术结合的文化形式，是一种综合的可视可触的文化平台，可以展示中国的相关文化，如造园、建筑、诗词、书法等，也可以通过植物、山石等了解中国的自然情况，还可以利用园林中的戏楼、楼馆等建筑进行戏剧表演、美术书法等展览和文化交流，甚至可以成为孔子学院的教学场所。也是节假日成为中国文化交流的重要场所。可以说中国园林是我国孔子学院汉语普及更高层次的文化传播形式，建设中国园林不仅成为华人的梦想，而且成为很多喜爱中国文化的外国人的追求。例如，在西雅图，中国花园协会董事会一度是清一色的美国人，不仅捐钱捐物，有的甚至30年如一日为西华园的建设奔波，真是令人感动。因此，多年来，很多国家也在引进中国传统园林。据统计，从1963年由智利华人集资兴建圣地亚哥奥伊金斯公园内的“中国公园”开始至今，我国在世界五大洲建造的园林和古建项目共80多个，原汁原味的仿苏州古典园林已有近30座。包括美国、日本、南非、加拿大、新加坡、科威特、澳大利亚和马耳他等国家，受到各国人民的喜爱和欢迎，成为中国文化传播的重要平台。

叠山理水

栽花植木

园林文化

　　然而，中国园林在海外虽有一定数量，但建设仍处于规模小、分布稀少、大多质量不高的状态。从分布上看，世界上有近200个国家，但中国园林和古建项目只有约80个，显得太少。而日本园林出自中国，但园林在世界各地的分布比我们多，正因为这样，世界很多人认为世界园林之母而不是中国，而是日木。从规模看，大多数海外园林占地不到1公顷，有的甚至仅几百平方米。正在建设的西雅图西华园占地约2公顷已经算大的，超过2公顷的只有美国加州亨廷顿的中国园，首期360.4亩。从质量看，除了中国建设的外，大多数是不完整，如仅有一个亭和环境而已，而且建设质量很差，风格既不像中国的也不像外国的。其原因，一是中国园林在文化传播中的作用没有得到充分认识，其海外建设没有得到我国政府的重视。二是园林需要土地、需要资金，在国外大多是华人或者喜欢中国文化的外国人自筹建设，因此筹资困难，建设的时间久。例如：西雅图中国园，从1985年就开始筹备，经过选址、筹资，直到1999年才建起了一个亭子，2008年，虽然姊妹城市重庆捐赠了一个部分庭院，但遇到金融危机美方资金不配套又搁置了下来。因此，中国园林在海外的建设处于自由发展的状态，没能充分发挥应有的文化传播作用。鉴于中国的国际地位以及中华文化的传播，就发挥中国园林的文化传播作用提出如下建议：

　　1.  国家要像孔子学院一样重视中国传统园林的海外建设，把中国园林的建设纳入文化传播战略，做好规划，并建立类似于孔子学院建设的国家促进机制。

　　2.  加大各地文化交流指导，特别是通过姊妹城市的联姻，把中国园林建设作为传播城市之间文化交流的重要内容。

　　3.  国家住房和建设部加大技术指导。在中国，传统园林因地方不同在风格上有一定的差异，但都有明显的中华文化的特征，这涉及到很多技术和艺术的问题，因此为了保证中国园林的风格，国家住房和建设部要在建园方面出台技术指引给与指导。

　　4.  对重要的海外中国园林的建设，国家可以通过转移支付等形式给予适当经费补贴。例如，对在发达国家首都和重要城市建设的有相当规模的中国园林给予经费支持。

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