每次走过柳浪闻莺，胡泽之总会特意放慢脚步。

　　60年前，父亲也是这样小心翼翼地踩过这里的泥土。

　　有时候，胡泽之会特意闭上眼睛，去想象、回忆60年前那个夏天，以及那之后的十年――一个年轻的技术人员，承担起了重建“柳浪闻莺”和“花港观鱼”的重任。

　　那应该还是1950年，刚解放的杭州与全国一样，百业待兴，人才紧缺。这年夏天的某个下午，一个操上海方言的29岁青年不请自来闯入杭州市委组织部，拿出了在1943年获得的大学园艺学证书，要求对口安排工作。

　　事情辗转到了军管会主任江华手中，根据当时的实际情况，江华决定安排他到建设局，专门从事园林绿化工作。

　　“幸福60年?我的杭州”要讲的,就是这个来自异市的年轻人与名闻天下的西湖山水40余年不解之缘。

　　这个青年，便是胡泽之的父亲，原杭州市园文局高级工程师胡绪渭。

　　“柳浪闻莺”曾是坟冢叠叠

　　1951年冬天，杭州人民与全国人民一样掀起了建设社会主义家园的热潮。

　　此时，江华找到我父亲，开口就说：“小胡，我们要重建‘柳浪闻莺’景点，你看有没有困难？”父亲毫不犹豫答应了。

　　可是,当他独自来到那个叫“郭家埠头”的地方时，不由打了个激灵：

　　大名鼎鼎的御题古景仅剩一树一亭，在冬天的阴云笼罩下,眼前已是坟冢叠叠、古迹残破，除了让人徒生“枉了这块西湖宝地”的感叹之外，更是明白了要恢复这个闻名于世的景点，难度很大。

　　江华看出我父亲的心思，就说：“小胡，你大胆搞，有困难尽管找我。”

　　重建“柳浪闻莺”是我父亲初试身手的一个项目。

　　受命后，他经常废寝忘食地反复踏勘，深思熟虑后，这才定下“沿湖广植垂柳，平地开辟草坪，月季海棠为圃，亭台小景点缀”的方案。土质碱性重，只能种月季海棠；此地开阔平坦，搞草坪最合适；湖边植柳，是为了突出“柳浪”。

　　“柳浪闻莺”公园重建工作从1951年底开始，3期工程延续到1959年，几乎用了十年，才算把这道古代风景勾勒完毕。

　　而我父亲因“江政委”的赏识，中途被请到西湖又一处名胜建设的规划中去了。

　　领导力挺才种上了牡丹

　　那处名胜叫花港观鱼，也是乾隆爷下江南附庸过的一处风雅。

　　1953年的一天，父亲跟随江华到那里，说这地方叫松林湾，我们想把它建成本市解放后第一个大公园，足有23公顷呢，不但要包容原来的“花港观鱼”，而且还要增添新的风景。“你搞吧，我一个月来一次帮帮你。”

　　那时候的父亲也是个普通技术人员，初生牛犊不怕虎。尽管当时可留游人的只有一个方塘、一座御碑亭和一段破围墙，但父亲还是“因地制宜”开了――既名“花港观鱼”，那就应该有花有鱼，鱼当然要放杭州特产红金鱼，花呢？最好是国人最喜爱的牡丹。

　　这牡丹种得可不容易。上世纪50年代初正搞“三反”，其中有一条就是反浪费。当时父亲想在牡丹园种一些名贵植物，有人提出这是一种浪费。

　　建设局的党委书记田奎荣，也就是上城区第一任区长，力挺父亲的建园思路。尽管父亲几易其稿，但牡丹园最后还是按照父亲的设计建了起来。

　　光牡丹还不行，国画牡丹图还讲究虚实结合呢，于是父亲又布上杜鹃、芍药、蔷薇、红枫等80余种低矮的灌木和高大的乔木，还在园中高坡上再设计建造一座古色古香的牡丹亭。

　　梅影坡的灵感来自黄宾虹

　　在整个“花港观鱼”造景工程中，设计高坡地的绿化让我父亲犯了不少难。

　　因为站在坡顶亭台上俯视园景，发现通向牡丹亭的几处进出口小路把这块高坡隔得支离破碎，影响了牡丹园的整体美。如果改成一处进出口，那么游人多时难免会踩坏花木。

　　父亲再三思考还是一筹莫展，此事搁置了许多天。

　　国画大师黄宾虹是父亲的安徽老乡，和我们家是世交。有一天，他正好去黄家拜访，见到墙上挂着的一幅梅花图，画面景物巧妙的布局与构思让父亲立马心有灵犀一点通：把路修成梅枝状，各自隐在坡底下，不就解决问题了吗？于是，他马上回家铺开图纸，这就有了今天的梅影坡。

　　这“梅影坡”的名字是国学大师马一浮先生来赏景时随口吟出的。当竖碑时，先生已去世多年，父亲只好寻遍马一浮先生生前的墨宝，拼凑出“梅影坡”三个字作马老为石碑的题词。

　　父亲是目睹过解放前西湖由“湖光山色”变成“山光湖塞”的，他这辈子也就交给西湖了。

　　后来，市委市政府每年组织机关干部、学生进行植树造林，经过50年的封山育林，植树5000余万株，西湖周边已成了茂林修竹，花木扶疏，满目苍翠的人间仙境。西湖更是从老十景，到新十景，一直到现在的三评西湖十景。

　　现在，父亲已走多年。但是，胡泽之走过这些湖光山色时，总觉得父亲也还是看得见的――

　　尽管西湖的景每天都在变，但西湖是变得越来越美了，杭州也变得越来越美了。

　　参与方式

　　你心里的杭州是什么样子，那些幸福的记忆又是什么？如果你的故事符合几个关键词，就请告诉我们。

　　60年――能代表新中国成立60年来的重大历史片刻。

　　我――讲述故事的对象，可以是狭义的单一的我，也可以是一个群体。可以是自身亲历，也可以诉说自己熟识的人（如父辈）经历。

　　杭州――可以是杭州演绎的共和国大事，也可以是共和国大事背景下的杭州元素。